Relacoes Interpessoais No Contexto Didatico Pedagogico

capacitação docente impõem-se como meta principal a ser alcançada na concretização do sistema educacional que inclua a todos, verdadeiramente.” (p.17). 21 – “Para incluir todas as pessoas, a sociedade deve ser modificada, devendo firmar a convivência no contexto da diversidade humana, bem como aceitar e valorizar a contribuição de cada um conforme suas condições pessoais.” (p.18). Educação Especial 22 – “A Educação Especial tem sido atualmente definida no Brasil segundo uma perspectiva…

relatório é o resultado da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) Fundamentos Pedagógicos, e tem por objetivo realizar o mapeamento da realidade escolar, identificando às relações educativas, os instrumentos normativos da escola, a organização do trabalho pedagógico e da realidade escolar através dos elementos observados e dados coletados. A LDBEN, nos artigos 14 e 15 indica a necessidade de…

jogos desenvolvem nos educandos. Em decorrência, induzir o leitor a ampliar conhecimentos sobre o tema que será discutido, descobrindo o jogo como um valioso recurso pedagógico no ensino da matemática, e, consequentemente, utilizá-lo no processo ensino-aprendizagem. Esses devem ser planejados e bem aplicados, sendo um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático. Para poder fazer o paper foi feito uma pesquisa bibliográfica. Palavras-Chaves: Matemática. Jogo.…

Projeto Político Pedagógico República Federativa do Brasil Estado de Goiás Prefeitura Municipal de Rubiataba Secretaria Municipal de Educação e Cultura Projeto Político Pedagógico “Se temos de esperar, que seja para colher a semente boa que lançamos hoje no solo da vida. Se for para semear, então que seja para produzir milhões de sorrisos, de solidariedade e amizade.” Cora Coralina INDÍCE 1- Apresentação..........................................................

transferir conhecimentos, recursos, habilidades, que agregam o valor econômico à organização e valor social ao indivíduo” (CUNHA e SOUZA, 2003). “A formação do professor possibilita uma prática pedagógica atual, contextualizada, preocupada com o contexto sócio-político-cultural com vistas às transformações da sociedade indo ao encontro das Diretrizes Curriculares do curso de enfermagem” (MADEIRA e LIMA, 2007). Observo a queda de qualidade de ensino em nível técnico e falta de…

sociais (“esporte-participação”). É na escola que as crianças devem começar a ter um contato mais intenso e regular com o esporte. O esporte é um instrumento importante no processo de educação dos alunos e deve estar vinculado ao processo pedagógico da escola. (“esporte- educação") 3)Quais são os benefícios da aprendizagem do esporte na escola destacados no vídeo? Os benefícios da aprendizagem do esporte na escola são a formação nas crianças de valores,…

o conhecimento das diferentes condicões de vida social, econômica, política e cultural do municipio, Região, Estado e do Pais, oportunizando a construcão do pensamento critico sobre as riquezas culturais e os limites do desenvolvimento humano no contexto social. 3. FINALIDADE: A finalidade com este Plano de ação, é resgatar a identidade e a função social da Escola Pública do Goiás, proporcionando educação de qualidade e assumindo a responsabilidade do seu comprometimento na construção de uma

DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO Didática Identidade Profissional E Contextualização Da Prática Docente A didática é arte ou a técnica que se refere ao ato de ensinar. Jan Amós Comenius (1592 – 1670) foi quem deixou uma marca no processo de evolução da didática quando escreveu a “Didática Magna”, (1638), escreveu após uns anos “Orbis sesualium pictus (1658)”. Para Comenius a educação era o caminho para criar um ser humano e uma sociedade melhor. Nos dias atuais…

conseguem associar a aula prática de História como integrante de saberes contextualizado com a sua vida cotidiana. Em busca dessas novas abordagens do ensino de História propõe-se a utilização de recursos tecnológicos que vão desde o uso do livro didático até o uso das novas tecnologias na sala de aula, destacando a importância do apoio metodológico do Cinema e Televisão, Músicas e Paródias, Jornais e Revistas, Documentos materiais e imateriais assim como a iniciação desde o ensino médio…

Webquests 2.2.4 Podcasts 2.2.5 Livros digitais 2.3 A nuvem e o armazenamento de dados III 3. UNIDADE III 3.2 Etapas para a elaboração de projetos 3.3 Exemplo prático de um projeto e suas etapas IV 4. UNIDADE IV 4.1 Exemplos de projetos pedagógicos auxiliados por TDIC 4.1.1 Mapas conceituais 4.1.2 Blogs 4.1.3 Webquests 4.1.4 Podcasts 4.1.5 Livros digitais 5. REFERÊNCIAS Tecnologias De Informação e Comunicação na Educação Básica 3.1 Pedagogia por projetos e…