Relacoes Interpessoais No Contexto Didatico Pedagogico

várias pedagogias: a pedagogia familiar, a pedagogia sindical, a pedagogia dos meios de comunicação etc., além, é claro, da pedagogia escolar. Pode-se dizer, então, que a toda educação corresponde uma pedagogia. Libâneo (2014) discute a função do pedagógico, ou seja, as metodologias, o modo de fazer, o modo de ensinar a matéria. Discute a nomenclatura do curso de pedagogia que foi construído ao longo do processo histórico. para o autor a pedagogia se preocupa com os processos de…

.......................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................09 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...................................................................

Supervisionado tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de conhecimento da administração, das diretrizes e do funcionamento das organizações e suas inter-relações com a comunidade. A realização de estágios será incentivada como forma de aproximar os alunos das necessidades do mundo do trabalho, criando oportunidades de exercitar a prática profissional, além de enriquecer e atualizar a…

INFANTIL COMO RECURSO METODOLÓGICO RESUMO A Literatura é, acima de tudo, arte e, as relações de aprendizagem e vivência são fundamentais para que se alcance a formação integral do indivíduo. Portanto, a Literatura Infantil é arte voltada para o sujeito à que é destinada – a criança e sua cultura – a infância. É por meio do imaginário infantil, que a criança desenvolve-se e estabelece as relações entre pares e objetos. Contar histórias não depende de cor, raça, idade, credo,…

atividades pedagógicas, do desenvolvimento dos processos de aprendizagem e da formação de cidadãos que futuramente estarão atuando em nossa sociedade Nesse sentido esse estudo pode dar um direcionamento para aperfeiçoar o trabalho do professor, as relações interpessoais, e também a formação de cidadãos. É preciso considerar que os conflitos sempre haverão de existir, porém a contribuição mais valiosa que podemos oferecer nesse sentido é trabalhar com as causas que o ocasionaram, ao invés…

emergência de uma nova etapa educacional na comunidade. As mudanças sociais e a nova concepção de educação, voltada para a sócio-interação, configuraram-se como um terreno fértil para a implementação dos ambientes virtuais de aprendizagem. Nesse contexto, a comunidade de aprendizagem passa a ter um caráter interacionista. A implementação da EAD gerou uma série de mudanças de ordens pedagógicas e estruturais. No primeiro caso, ressalta-se a importância com relação aos papeis desempenhados…

................................ 06 1.3. Professor universitário: um profissional da educação.......................... 09 1.3.1. Liderança......................................................................................... 09 1.3.2. Ação interpessoal para a eficácia da prática................................ 10 1.3.3. Busca pela qualidade...................................................................... 10 1.3.4. Autonomia................................................................

conhecimento. É necessário prestar atenção nas concepções prévias, diversificação dos procedimentos, promover a estruturação do pensamento para objetivar idéias e consolidar conceitos e noções desenvolvidas. A avaliação está ligada ao planejamento pedagógico. Professor: pergunte mais! Respostas ajudam a conhecer os alunos. O processo sócio interativo é apoiado por Piaget e Vygotsky. Para Vygotsky reconstrução é criar e recriar significados; Piaget e Vygotsky afirmaram que a linguagem é a…

dos “Círculos de Cultura” 2 na perspectiva intertranscultural. Quando falamos de Círculos de Cultura, estamos logo de início incentivando a realização do encontro entre as pessoas ou grupos de pessoas que se dedicarão ao trabalho didático-pedagógico ou a outras vivências culturais e educacionais, visando a um processo de ensino e de aprendizagem, qualquer que seja o espaço onde isso aconteça. Isso significa que esta reflexão e as nossas sugestões servem não só para a…

SINARA LUIZA DOS SANTOS – RU: 173629 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS HORTOLÂNDIA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SINARA LUIZA DOS SANTOS – RU: 173629 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentada à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia no Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário