Relacoes Interpessoais No Contexto Didatico Pedagogico

fragmentada, produz uma visão parcial da realidade, comprometendo as possibilidades de formação de indivíduos capacitados para responder às necessidades do nosso tempo. Onde o professor, aparece como um mero executor de tarefas, corporificadas em um livro didático que ele não ajudou a elaborar e que fala sobre um mundo que não existe. Assim, a marca da escola é a alienação. Para que este objetivo seja atingido, é necessário que as politicas educacionais sejam revistas e adequadas de…

com projetos politicos pedagógicos mais dinamicos, com alunos mais perceptiveis, com uma visao holistica de todo o processo de aprendizado. A formação do aluno envolve uma amplitude de disciplinas maiores que o ensino médio convencional, fornecendo um acervo maior ao aluno para o seu desenvolvimento, a importancia a participaçao do ENEM é servir como uma ferramenta imediata de avaliação da instituição e do nivel de aprendizado do aluno. A pesquisa dentro do projeto pedagogico tem sua…

Maria Rosário fleitas PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE SÃO VICENTE JABOTICABAL –SP 2009 Maria Rosário Freitas PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE SÃO VICENTE JABOTICABAL –SP 2009 …

de educação como espaço de desenvolvimento de múltiplas dimensões, valoriza os processos criativos nas relações pessoais, sociais e ambientais, Carlos Libâneo trata essa complexidade do ensino-aprendizegem em seu texto “ O essencial da didáica e o trabalho de professor-em busca de novos caminhos”. E é trilhando esse trajeto que o professor liga meios pedagógicos-didáticos à objetivos sócio políticos em uma justaposição, cerne da didática, a fim de embasar…

biblioteca • 01 cantina • 01 secretaria • 01 sala de coordenação • 01 sala dos professores • 01 sala de informática • 02 banheiros (masculino e feminino) • 01 sala de recursos pedagógicos • 08 salas de aula O fundador da Instituição foi Armindo Marcilio Doutel de Andrade nasceu no Rio de Janeiro no dia 17 de novembro de 1920, foi advogado, jornalista e deputado federal pelo PTB, eleito no pleito…

estuda as relações entre sujeito e objeto no ato do conhecer. Epistemologia: (do grego episteme - “ciência”) estuda o conhecimento cientifico. Antropologia: (do grego antropo – ‘homem”) na qual investiga a concepção do ser humano, ou seja, a partir do que o ser humano é, reflete sobre aquilo que se pensa que deve ser. Axiologia: (do grego axios - “digno de”) também chamada filosofia de valores. Filosofia política (do termo grego, derivado de polis, “cidade”) reflexão sobre as…

presente trabalho tem como objetivo principal conhecer o papel do coordenador pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. O coordenador pedagógico em determinado momento é compelido a responder por necessidade do contexto escolar que não são de suas responsabilidades. São questões que, embora façam parte da dinâmica da escola não podem ser consideradas inerentes à sua função. É importante que o coordenador pedagógico concretize sua ação no acompanhamento das atividades dos professores…

as técnicas e os métodos pedagógicos mais adequados aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação; • Descrever as vantagens e importância da criatividade em meio pedagógico; • Identificar estratégias inclusivas de públicos diferenciados; • Identificar vantagens e desvantagens da aplicação das diferentes técnicas pedagógicas em contextos diferenciados. • Formadora: Margarida Rosa - 2012 Método vs técnica • Por analogia o Método Pedagógico define linhas gerais de

eletrônico, sistema de mensagens instantâneas ,entre outros. Segundo o Ministério da Educação (2007), EAD pode ser definida como o processo de ensino que ocorre quando o professor e o aluno estão separados em relação ao tempo e o espaço. A mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. De…

sobretudo dos processos de condução de alguém para novos saberes, para o aperfeiçoamento humano. Essa visão pressupõe que promover e coordenar reuniões pedagógicas e grupos de estudo para reflexão e aprofundamento de temas relativo ao trabalho pedagógico e para a elaboração de propostas de intervenção na realidade da escola, sua presença é essencial na organização dessas práticas, garantindo as consistências do que se é planejado, as discursões quando bem conduzidas favorecem aspectos…