Registro Observação Maternal

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itumbiara 2012 IRISMAR SILVA AZEVEDO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado

estrela do mar. 7. A identificação dos machos e fêmeas dos filhotes de Lebistes. 8. A conscientização da necessidade de devolver o "Pepino do Mar" ao seu lugar de origem, uma vez que o mesmo produzia muita "sujeira" dentro do aquário. 9. A observação constante que as crianças fazem da vida existente em nossos aquários e a relação que estabelecem com as observações que fazem fora da escola: nas lagoas em suas casas, no rio que passa pelo bairro e nos passeios à praia com seu familiares. 10

infantil 1. HISTÓRICO O C.P.B.A.1 foi idealizado e fundado pela pedagoga L.B.F.. A instituição é o resultado de um sonho que cresceu juntamente com L.B.F. após acompanhar, por anos, o trabalho de sua mãe: educadora que cria uma escola maternal - sem registro ou regulamentação - em sua própria casa para acolher as crianças da região enquanto suas mães iam trabalhar para ajudar nas despesas domésticas. Segundo L.B.F., sua mãe decidiu exercer a tarefa de educadora, mesmo sem…

Brincando e aprendendo com Cores e Formas Geométricas. PROJETO. 1- IDENTIFICAÇÃO: Por Maria nelci Fernandes e Noeli toigo Escola Municipal Santa Clara. SÉRIE: Maternal II IDADE: 3 e 4 anos. 2- TEMA: Brincando e aprendendo com Cores e Formas Geométricas. 3- CONTEÚDOS: 3.1- Linguagem oral e escrita: identificando o nome no crachá, reconhecendo os códigos das letras para escrever, relacionar os nomes com os dos colegas chamando a atenção para as letras que compõem cada…

27 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é definido pela Lei 11.788, de 25 de setembro de 2008, Cláusula 9ª como uma forma de complementação do ensino, devendo ser realizado no ambiente de trabalho para possibilitar através da observação e interação com: o ambiente, os profissionais e alunos. Através do estágio temos a oportunidade de observar e refletir sobre o papel do professor frente à realidade dentro de uma instituição de ensino. No Capítulo I…

inicia a aula. Todos os dias é feita a data onde a professora coloca o nome do município, dia mês, ano e dia da semana. Aproveitando isso a professora já trabalha matemática usando o número do dia, os alunos somam as unidades e dezenas. No dia da observação a professora trabalhou o nome de duas crianças, ela coloca o nome da criança em forma de acróstico, lê os nomes, identificam vogais e consoantes, em seguida desenham algo que começa com essa letra e escrevem o nome do que…

eletrônico: Tutor de sala: ANO: 2008 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. Dados de Identificação Nome da escola: Órgão mantenedor: federal ( ) estadual ( ) municipal ( ) particular (x ) Horário de funcionamento: manhã (x ) tarde ( x ) noite ( ) Séries ofertadas: Educação Infantil Maternal I à 8° série (ensino fundamental) Número de alunos: 250 2. Estrutura Física e Material da Escola…

Material didático para registro e acompanhamento Maria Celi Chaves Vasconcelos Ligia Silva Leite 3 a PA R T E Estágio em Educação Infantil | Material didático para registro e acompanhamento Introdução O material de registro e acompanhamento do Estágio Supervisionado na Educação Infantil é um conjunto de fichas elaboradas para, em primeiro lugar, facilitar a realização das atividades, dando a elas um rumo claro e objetivo. Em segundo lugar, esse material serve para documentar a…

....................................................................... |Pág.6 | |Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: | | |1 – Observação e Interação Escolar ............................................................ |Pág. 7 | |2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola

................................................................................ 10 CONSIDERAÇÕES GERAIS .................................................................................... 11 MODELO DE OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA .................................... 11 OBSERVAÇÃO E REGISTRO DOS DADOS OBTIDOS ........................................... 11 Reflexão pessoal. .................................................................................................. 14 ATIVIDADE 01 ....