Registro Observação Maternal

Atividade 1 - Reuniões de formação...................................................................13 Atividade 2 - Apresentação na unidade escolar.................................................14 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil.................................................................................................16 …

.................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..........................................................................

PROJETOS PEDAGOGICOS PROFESSORA ALINE ROSA TURMA: MATERNAL E INFANTIL I PERÍODO: SETEMBRO, OUTUBRO, NOVEMBRO. PROJETO: PROFISSÕES ANO LETIVO : 2014 JUSTIFICATIVA: Este tema já faz parte do cotidiano das crianças por meio de histórias, músicas, filmes, brincadeiras, despertando o interesse natural dessa faixa etária. O tema Profissões busca propor discussões que valorizem os diferentes tipos de trabalho como forma de expressão cultural. A criança passará a conhecer o perfil do…

Professora TURMA: Maternal I Período: À definir. Tempo de aula: Cada etapa será realizada em 20 min, totalizando 01 hora de trabalho. CONTEÚDO: Linguagem oral e escrita. Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pela professora como contos, poemas, parlendas e trava-línguas. Observação e manuseio de materiais impressos, como livros, revistas, gibis. (PCN’S, 1998) Atividade: Contação de história pela professora,roda de conversa, brincadeiras cantadas,…

aluno/aluno------------------------------------- 15 4.1.5 Desenvolvimento aprendizagem-------------------------------------------------------- 15 4.1.6 O trabalho com o corpo e movimento na escola------------------------------------ 16 4.1.7 Focalizar situações e desempenho para registro descritivo e critérios de avaliação usados durante a aula------------------------------------------------------------ 16 4.18 Relacionamento geral entre as pessoas da…

Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL PSICOMOTRICIDADE Professores: Délcio Luz e Telma Sólon PLANEJAMENTO ANUAL/Trimestral– 2013 Conteúdos trimestre: 1º Habilidades ED. INFANTIL: Maternal II ao infantil V Avaliação Turmas Mat. II Mat. III ,Inf.IV e Inf. V Objetivo Geral Habilidades motoras básicas Condutas Psicomotoras:  Esquema corporal e Consciência corporal;   Controle da respiração;  …

INFANTIL APRESENTAÇÃO O Universitário Sistema Educacional apresenta a Coleção Vila da Criança, composta por Materiais Didático-Pedagógicos destinados às crianças da Educação Infantil. A nova coleção foi produzida para atender às crianças desde o maternal até o último nível da educação infantil. Como essa etapa é fundamental para o desenvolvimento infantil, destinamos um estudo aprofundado de como as crianças aprendem e se desenvolvem, buscamos ainda um olhar sobre as…

foi dividida em grupos de forma que pertenço ao grupo que realizará o estágio na Escola Cenecista Dulce Oliveira, desenvolvendo observação e prática docente na Educação Infantil, observação, análise e descrição da escola campo, elaborando os relatórios e preenchendo as fichas após o término de cada etapa. Na Escola Cenecista Dulce Oliveira, analisamos os livros de registro escolar, o Projeto Pedagógico, o Plano de Ação do Supervisor Escolar, as funções desempenhadas pelos diretores,…

Visitamos o colégio Terrinha, que inicia no mini maternal até o 5º ano. A finalidade pedagógica da Escola Terrinha é oferecer uma educação integral de qualidade, assegurando não apenas uma aprendizagem acadêmica sólida, mas proporcionando também uma formação plena nas dimensões física, socioafetiva e cognitiva da criança. Neste conceito ampliado de educação, a meta é que a criança seja um sujeito ativo em seu processo de aprendizagem. Que ela possa construir conceitos (saber), dominar…

acompanharemos cada passo necessário para a elaboração de um plano de aula de sucesso que pense principalmente no desenvolvimento do aluno. PERFIL: 1- Maternal II da Educação Infantil; 2- 19 alunos, de 3 a 4 anos de idade. Sendo 11 meninas e 8 meninos, são 9 crianças com 3 anos e 10 com 4 anos. De toda a turma, 9 não fizeram o Maternal I no ano anterior. A turma é bastante agitada, curiosa e participativa. 3- A sala de aula possui diversos brinquedos pedagógicos (lego,…