Reforma Francisco Campos Segundo Três Autores

10.4025/6cih.pphuem.57 Educação como herança: os manuais de instrução para nobres portugueses no final do século XVIII, uma análise da carta do padre Francisco Luís Leal para o 2º Conde da Ega. Renato Toledo Silva Amatuzzi (Professor de História da Rede Pública do Estado do Paraná) “É vergonhoso para aqueles que são bem nascidos não possuírem costumes correspondentes à sua nobre extração” Erasmo de Rotterdam, La Civilité Puérile. O Iluminismo foi um movimento

governamentais. Sobre esse último aspecto, merece a ressalva de que as reformas, até então, são realizadas em nível estadual como, por exemplo, a de Lourenço Filho (Ceará, 1923), Anísio Teixeira (Bahia, 1925), Francisco Campo e Mário Casassanta (Minas Gerais, 1927), Fernando de Azevedo (Distrito Federal, 1928) e Carneiro Leão (Pernambuco, 1928). Mas, a partir dos decretos de 1931 e 1932, que efetivam a Reforma Francisco campos, planejam-se ações direcionadas à organização da…

PARANÁ CAMPUS DE CAMPO MOURÃO – FECILCAM CURSO: PEDAGOGIA – 2º ANO DOCENTE: CAROLINE FUSO. “FERNANDO DE AZEVEDO (1894 – 1974)”. ACADÊMICOS (AS): AMANDA EMANUELI BRUNA ALVES DAYANA BARRETO JANISLEY FONTINI RAZERA JÉSSICA INÁCIA CAMPOS

educação de adultos ganhasse destaque na sociedade. A partir daí, a educação de adultos assumida através da campanha nacional do povo começou a mostrar seu valor. A campanha de educação lançada em 1.947 buscava uma ação que previa a alfabetização em três meses, para depois seguir uma etapa de ação voltada para a capacitação profissional e para o desenvolvimento comunitário. Através da campanha de Educação de Adultos, abre-se a discussão sobre o analfabetismo e a educação de adultos no…

estende até os dias atuais com o processo de profissionalização universitária. Origens Um dos pioneiros em utilizar a expressão "filosofia no Brasil" foi Sílvio Romero, em sua obra historiográfica, A filosofia no Brasil (1878). É possível separar em três grandes momentos o desenvolvimento da história da filosofia no Brasil. A primeira metodologia de estudo de filosofia no Brasil foi marcada pela utilização do método da Ratio Studiorum introduzido pelos jesuítas no século XVI. No…

O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra(MST) é um movimento social brasileiro onde seu objetivo é a reforma agrária no Brasil. A questão da Reforma Agrária surge devido ao grande número de latifúndios que eram característica do Brasil Colônia e que com o início da República começam a ser questionados deflagrando uma séria de movimentos ao longo da história do país. O MST teve o seu começo em 1980 onde tinha por objetivo ajudar os trabalhadores, dando condições para eles, para consegui o

Estado absolutista se consolidava, esse sistema era voltado para atender às necessidades da burguesia. O século XVII foi marcado pelos reflexos das crises religiosas, essas ocorreram no século anterior, dentre as quais se destacam a Reforma Protestante e a Contra-Reforma. Movimento Barroco A origem da palavra barroco tem causado muitas discussões. Dentre as várias posições, a mais aceita é a de que a palavra se teria originado do vocábulo espanhol barrueco, vindo do português…

“antecedentes” e a segunda à “história da escola pública propriamente dita”. Na primeira etapa correspondem a três períodos: a pedagogia jesuítica (1549-1759); as aulas regiam, pela reforma pombalina (1759-1827); e as primeiras tentativas de organizar a educação como responsabilidade do poder público, através do governo imperial e os governos das províncias. A segunda etapa também corresponde a três períodos: as escolas graduadas e o ideário do iluminismo republicano (1890-1931); a…

o processo de descentralização que, até 1930, faria aparecer outras seis, sem falar de numerosas outras que apareceram e desapareceram em pouco tempo. (…) Ao mesmo tempo, a República prosseguiria na tentativa infrutívera de, através de sucessivas reformas, estabelecer diretrizes novas no ensino superior e, em especial, no ensino jurídico. (…)” pg. 201 “Dispunha o art. 1° que as faculdades de Direito, como os demais estabelecimentos de ensino, se regeriam por força do referido código e…

DO BOTICÁRIO AO FARMACÊUTICO: O ENSINO DE FARMÁCIA NA BAHIA, DE 1815 A 1949 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE FARMÁCIA Reitor Naomar Monteiro de Almeida Filho Diretora Maria Spínola Miranda Vice-Reitor Francisco José Gomes Mesquita Vice-Diretora Fernanda W. Lima. EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Comissão Organizadora Profº Antonio Nascimento Piton Profº Fernando Trindade Rêgo Profª. Maria Spínola Miranda Diretora Flávia Goullart…