Reforma Francisco Campos Segundo Os Autores

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO Ensino Médio e formação humana integral ETAPA I – CADERNO I Os autores do Caderno 1 Carmen Sylvia Vidigal Moraes - USP Dante Henrique Moura - IFRN Dirce Djanira Pacheco e Zan - UNICAMP Jorge Alberto Rosa Ribeiro - UFRGS Como está organizado? 1. Ensino Médio – um balanço histórico e institucional 1.1. O império 1.2. A República 1.3. Os anos 1930, o Estado Novo e as Leis orgânicas do Ensino 1.4. Do fim da ditadura Vargas à ditadura civil…

em oposição ao homem corrompido pela sociedade do Ancien Régime ( o velho regime monárquico). Como se observa, a burguesia atinge a hegemonia econômica e passa a lutar pelo poder político, então em mãos da monarquia. Isso se reflete claramente no campo social e artístico: a antiga arte cerimonial cortesã dá lugar ao gosto burguês. O Arcadismo tem espírito nitidamente reformista, pretendendo reformular o ensino, os hábitos, as atitudes sociais, uma vez que é a manifestação artística…

saber. Aos sujeitos desta pesquisa, que com suas memórias enriqueceram este trabalho. À Amada de Cássia Campos Reis, pela disponibilidade e amizade com que nos acolheu sempre que a procuramos, para compartilhar conhecimentos ou empréstimos de fontes bibliográficas e documentais. Ao Núcleo de Educação, História e Memória (NEHME), pela convivência com seus membros e contribuição no campo da pesquisa nesta área de conhecimento. Aos funcionários do Arquivo Público do Piauí e do…

A polícia à luz da sociologia da violência: “policiólogos” entre a crítica e a intervenção Francisco Thiago Rocha Vasconcelos Francisco Thiago Rocha Vasconcelos é doutorando em Sociologia pela USP, mestre em Sociologia pela UFC e graduado em Ciências Sociais pela UFC. Atua principalmente nos seguintes temas: segurança pública e violência e sociologia do conhecimento científico. ft_rocha@yahoo.com.br Resumo O presente artigo objetiva analisar os percursos iniciais dos estudos da sociologia

Sala de Convívio da Universidade Aberta é um site de apoio aos estudantes da Universidade Aberta, criado por um aluno e enriquecido por muitos. Este documento é um texto de apoio gentilmente disponibilizado pelo seu autor , para que possa auxiliar ao estudo dos colegas. O autor não pode, de forma alguma, ser responsabilizado por eventuais erros ou lacunas existentes neste documento. Este documento não pretende substituir de forma alguma o estudo dos manuais adoptados para a…

européia, cujas condições às vezes chegavam a ser bastante adversas. Na América Latina, foram os únicos a dominar as línguas nativas e a obter resultados positivos em experiências de enquadramento da mão-de-obra indígena, experiências essas que no campo da imaginária religiosa tiveram o ponto alto na chamada Escultura Missioneira dos Sete Povos das Missões, no Rio Grande do Sul. O caráter essencialmente didático e freqüentemente retórico da imaginária jesuíta vincula-se às atividades…

Universidade só surgiu em 1934, em São Paulo. Por todo o Império, incluindo D. João VI, D. Pedro I e D. Pedro II, pouco se fez pela educação brasileira e muitos reclamavam de sua qualidade ruim. Com a Proclamação da República tentou-se várias reformas que pudessem dar uma nova guinada, mas se observarmos bem, a educação brasileira não sofreu um processo de evolução que pudesse ser considerado marcante ou significativo em termos de modelo. Metodologia No…

DOI: 10.5433/1679-4842.2013v15n2p103 Os fundamentos que sustentaram o surgimento das escolas de reforma no Brasil The elements that supported the emergence of reform schools in Brazil Viviani Yoshinaga Carlos  Silvia Alapanian Resumo: Neste ensaio, apresentamos os fundamentos ideológicos que derem sustentabilidade para a elaboração e organização das primeiras Escolas de Reforma no Brasil. Precursoras do modelo de socioeducação que temos nos dias de hoje, essas Escolas…

utilizaram. Para este artigo tratou-se de fazer coincidir os mesmos nomes dados por diferentes estudiosos (entre eles Carlos Francisco Monge, Rogelio Sotela, Carlos Rafael Duverrán), isto com o fim de conseguir harmonia entre os critérios. Atualmente, a periodização da literatura costarriquense que tem maior vigência é a proposta pelo professor Álvaro Quesada Soto. Segundo este autor, desde as primeiras publicações literárias feitas em Costa Rica no final do século XIX, até a atualidade,…

propiciam facilidade na memorização. Esses recursos são utilizados, ainda hoje, nas canções populares. Este tipo de cantiga, que não surgiu em Provença como as outras, teve suas origens na Península Ibérica. Nela, o eu-lírico é uma mulher (mas o autor era masculino, devido à sociedade feudal e o restrito acesso ao conhecimento da época), que canta seu amor pelo amigo (isto é, namorado), muitas vezes em ambiente natural, e muitas vezes também em diálogo com sua mãe ou suas amigas. A…