Reforma E Contrarreforma Resumo

vai tomando novas formas sendo analisada por outros ângulos, assim acabaram surgindo novas versões da mesma história, mas mantendo sempre a mesma essência. Resumo dos quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação: Para cultivar um saudável ceticismo: Existem muitos métodos, técnicas, reformas e tecnologias no campo da educação, devemos aprofundar o conhecimento dessas novidades, para termos certeza que a mudança será valida. Necessitamos…

Trabalho apresentado à faculdade Pitágoras de Linhares, curso de Pedagogia, com requisito parcial para aprovação nas disciplinas do semestre. Orientadora: Prof.ª MSC. Ângela Cristina Altoé LINHARES 2014 RESUMO Educar sempre foi um dos meios pelos quais os seres humanos asseguraram sua sobrevivência, por isso desde a Antiguidade homens e mulheres investiram no esforço de pensar a educação. A Idade Moderna ou Renascimento foi uma nova visão de mundo estimulada

REFORMA PROTESTANTE: UM RESUMO DOS PRINCIPAIS MOVIMENTOS José Carlos Ribeiro da Silva Profa. Msc. Carolina dos Anjos Nunes de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0290) História Antiga 28/11/2013 RESUMO Há de se afirmar, e de forma categórica, que o tema central de toda a Reforma Protestante do século XVI é o da liberdade. Portanto, diante de tal constatação, torna-se imperativo conhecer um pouco…

IGREJA CATÓLICA NA IDADE MÉDIA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de História ) – Prática do Módulo III 09/06/2014 RESUMO O poder era centrado somente em uma instituição, comandavam e matavam os que descriam, prometiam um lugar no céu e a salvação através de Jesus Cristo. A Igreja Católica foi muito rude e poderosa nos tempos medievais, ditatorial e de inigualável poder, pois, fazia tudo com base na religião por eles imposta aos povos bárbaros.…

Educacional Oiwetech A REFORMA PROTESTANTE MÓDULO II Aluna: Daniele Cristina de Morais Barbosa Curso: EJA – Educação de Jovens e Adultos Disciplina: História – Módulo II Sumário Introdução 1 A Reforma Protestante 2 A Reforma Luterana 3 Teses de Lutero 4 A Reforma Calvinista 5 A Contrarreforma 6 Ordem dos Jesuítas 7 Concílio de Tentro 7 Conclusão 8 Bibliografia 9 Introdução A Reforma Protestante representou a…

HISTÓRICA, A RECONSTITUIÇÃO DO PASSADO E O RELATO DOS ACONTECIMENTOS NÃO SÃO SEMPRE IDÊNTICOS EM TODOS OS TEMPOS E EM TODOS OS LUGARES........................7 4 A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRARREFORMA CATÓLICA..............9 5 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. INTRODUÇÃO Ao refletir e analisar o desenvolvimento da educação através do tempo o contexto da…

Renascimento: Humanismo Reforma e Contrarreforma RESUMO No capitulo do renascimento trata-se sobre o que foi a renascença europeia, qual sua influência nas mudanças no campo da educação e da reflexão pedagógica. Trata-se também a contribuição da renascença na religião, a crise da igreja que gerou a Reforma Protestante, o que a igreja católica incentivou na criação de ordens religiosas. O renascimento dos colégios no qual Educar tonava-se uma questão de exigência.Como podemos observar o

CESI ZONA SUL RESUMO CRÍTICO LUTERO E PALAVRA E UTOPIA ANA MARIA REIS PORTO ALEGRE/OUTUBRO 2013 LUTERO O filme conta a história de Martinho Lutero, um padre alemão que queria ter sua vida reta perante à Igreja e Deus. Martinho Lutero conversava com Satanás e era oprimido pois não via em Deus um pai. Seu pai na fé o mando à fazer missões, talvez pra ele se encontrar. E realmente funciona, ele chega em uma cidade onde há muitos práticas

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: PERÍODO JESUÍTICO Mirian Balman Lucas Paradelas Denise Magaly Bertolini Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0479) – Prática do Módulo I 25/11/2011 RESUMO O presente trabalho relata a função dos jesuítas no Brasil com o objetivo de cumprir o mandato real de conversão dos nativos a fé, essa missão ficou a cabo da companhia de Jesus que deveria catequizar os índios e transformá-los na fé…

Resumo: LUCKESI, Cipriano [et. alli]. “Universidade: Criação e produção de conhecimento”. In.: Fazer Universidade: uma proposta metodológica. 1. ed. São Paulo: Editora Cortez, 2001. As universidades surgiram entre o final da Idade Média e a Reforma e eram caracterizadas como órgãos de elaboração do pensamento medieval. Grande parte dos trabalhos intelectuais desenvolvidos naquela época eram relacionados a verdades de fé e religião. Com os movimentos da Renascença, Reforma e…