Reforma Democrática Para O Novo Serviço Público

beneficiárias 3. Privatização seletiva dos serviços educativos 4. Novos provedores e parcerias movem a fronteira entre o público e o privado 5. Dois conceitos de parceria e serviço público não-estatal 6. A gestão dos programas federais de educação de jovens e adultos 7. Notas finais “A literatura recente sobre políticas educacionais na América Latina e no Brasil caracteriza os anos 1990 como um período de reformas nos sistemas públicos de ensino , reformas estas estreitamente…

coalizões de poder e para atender aos objetivos de grupos preferenciais.” 2) Quais os principais pontos citados por Motta (2007) que caracterizam as mudanças na Administração Pública após a constituição de 1988?A constituição de 1988 estabelece novos paradigmas para o Estado e sociedade civil, Os fatos marcantes foram o redesenho dos cargos do alto escalão, a nova estrutura do Estado e seu pessoal e a observância do alto grau de corrupção e clientelismo, em que o servidor passa a…

A Psiquiatria Democrática surgiu após a 2ª Guerra Mundial, na Europa e nos Estados Unidos. Com a reconstrução dos países da Europa, após a vitória dos Aliados, os hospícios passaram a sofrer críticas a seus atos violentos e excludentes no tratamento da loucura e em alguns locais buscou- se formas de transformação que pudessem se adequar à nova ordem, onde o pensamento de participação democrática e do bem estar social se tornaram presentes. A discussão em torno da necessidade de…

RSP Revista do Serviço Público Ano 49 Número 1 Jan-Mar 1998 ENAP Escola Nacional de Administração Pública RSP Conselho editorial Regina Silvia Pacheco — presidente Edson de Oliveira Nunes Evelyn Levy Marcus Faro Maria Rita G. Loureiro Durand Tânia Fischer Vera Lúcia Petrucci Colaboradores (pareceristas ativos): Antonio Augusto Junho Anastasia; Antonio Carlos Moraes Lessa; Caio Márcio Marini Ferreira; Carlos Manuel Pedroso Neves Cristo; Eli Diniz; Elizabeth Barros;…

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL PÓS-1990 MIRANDA, Paula Roberta (Universidade Estadual de Maringá) paulinharmiranda@hotmail.com PASQUINI, Adriana (Núcleo Regional de Educação de Maringá) adrianapasquini@hotmail.com RESUMO: Este trabalho propõe uma análise sobre as bases teóricas e legais da gestão democrática da escola pública no Brasil a partir de 1990. Tomamos como referência a década de 1970 até os dias atuais, explicitando o novo modelo de…

Currículo Sem Fronteiras, Educação e Realidade procurando mapear como a literatura clássica e a mais recente tratam o tema. O estudo se faz necessário mediante a importância que o tema vem apresentando a partir do momento em que as reformas educacionais têm determinado um novo tipo de organização do sistema escolar sinalizando para materialização do discurso neoliberal que apresenta “soluções” para a conquista da qualidade de ensino. Na perspectiva neoliberal a falta de…

............15 Focalização dos programas e populações beneficiárias............................................18 Privatização seletiva dos serviços educativos............................................................20 Novos provedores e parcerias movem a fronteira entre o público e o privado..........21 Dois conceitos de parceria e serviço público não-estatal...........................................25 A gestão dos programas federais de educação de jovens e adultos.....................

Dilemas da gestão municipal democrática Silvio Caccia Bava Sociólogo, Mestre em Ciência Política, pesquisador do Instituto Pólis, diretor da ABONG (Associação Brasileira de Organizações Não Governamentais). Publicado em: 01/12/2000 A história social nos ensina que não há processo de descentralização de poder ou de formulação de políticas sociais sem movimentos sociais capazes de pressionar por estas mudanças. Dito de outra maneira, o Estado não se auto-reforma reorientando sua…

ESPECIALZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA: HISTÓRIA E POLÍTICA EDUCACIONAL DO ENSINO SUPERIOR PROFª. FÁTIMA LAUANDE ALUNO: JOSÉ ANTONIO MORAES COSTA RESUMO SANTOS, Boaventura de Sousa. A universidade no século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da universidade. São Paulo: Cortez, 2005. PARTE I O presente trabalho busca apresentar alguns questionamentos como: o que aconteceu nestes últimos dez anos com a universidade contemporânea? Como…

Gerais. Belo Horizonte 2013 RESUMO: Avaliar a relevância do tema – Participação da Sociedade – frente à formação do gestor público exige entendimento prévio democracia, como também do conjunto de instituições que essa dispõe para assegurar a inclusão da sociedade nas decisões políticas. Nesta discussão, também é necessário ressaltar a Reforma do Estado brasileiro, que tem adotado como estratégica a relação entre gerencialismo e controle social, sendo que o primeiro…