Reflexões Sobre Tic

Lucineia Correia de Sousa As TICs na Educação Minhas práticas pedagógicas: memórias de acertos e erros Varzedo, setembro de 2012 Justificativa No momento em que proponho-me a escrever memórias de minhas práticas pedagógicas e do uso das tecnologias da comunicação e informação de que disponho na escola, penso que faz-se necessário uma reflexão quando a minha atuação e de tantos outros professores em sala de aula, quando se tem que levar em conta

DISCIPLINA. Educação a distancia Tema geral Limites e possibilidades das Tic na educação Título Letra N° Tecnologias aplicadas M 2.1 na educação Referência Bibliográfica Miranda, Guilhermina Lobato (2007). Limites e possibilidades das TIC na educa鈬o. Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 03, pp. 41-50. Resumo informativo As tecnologias de informação e comunicação – TIC trazem contribuições à produção escrita e à leitura prazerosa apontando novos horizontes para…

o computador, é inconcebível imaginar a educação sem esses recursos. Através do uso do computador, reafirma se que as ideias de uns, esclarecem dúvidas e envolvem com idéias de outros, tendo oportunidade de discuti-las. O presente trabalho debruça sobre o processo do uso do computador no ensino de Geografia, bem como importância do mesmo no ensino de Geografia. O mundo hoje está muito dinâmico, tudo acontece rapidamente, as tecnologias, especialmente as telecomunicações, proporcionam um…

Goytacazes. 2 RESUMO Atualmente a sociedade vive em constantes avanços científicos e tecnológicos o que influência o cenário escolar. Em vista disto, este trabalho visa uma breve revisão bibliográfica de publicações abordando a temática do uso das TICs no ensino-aprendizagem na EJA. Deste modo, possui como objetivo além de revisar a literatura, descrever as possibilidades de práticas e as dificuldades encontradas pelo professor para tal uso. Embora tenha se encontrado pouco…

segunda secção deste documento verifica-se uma análise dos portefólios electrónicos em contexto escolar. Isto é, uma actividade reflexiva na prática pedagógica, no qual tem como objectivo o aluno: efectuar a sua avaliação (auto-avaliação); reflectir sobre a sua aprendizagem (metacognição); e empreender acções para melhorar (auto-regulação). Os autores mencionam também a existência do aumento de feedback entre professor/aluno; a possibilidade de momentos de partilha e colaboração entre…

Educação..............................................................11 6.3 Plano de Aula.......................................................................................................13 6.4 As Possibilidades da Prática Pedagógica no Contexto das TICs........................14 6.5 Plano de Aula.......................................................................................................16 1. Concepção Ao se discutir o papel da educação destaca-se a formação do…

PROJECTOS EM TIC: uma experiência em Portugal Evaluating tools for ict projects: a Portuguese experience Ana Maria Costa e Silvaa, Bento Duarte da Silvab Doutora em Educação na Universidade do Minho, Braga - Portugal, e-mail: anasilva@iep.uminho.pt b Doutor em Educação da Universidade do Minho, Braga - Portugal, e-mail: bento@iep.uminho.pt a Resumo Considerando a relevância e desenvolvimento de um número significativo de projectos e programas para a integração das TIC na…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)[1] Edna Maria Cordeiro[2] cordeiroedna@hotmail.com RESUMO Este estudo teve por objetivo investigar as compreensões elaboradas a partir de palestra e discussão sobre Educação Matemática Crítica mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica para elaboração da palestra e também para subsidiar a construção deste texto. Também foram…

(In)adequada Projecto de Intervenção Mestrado em Administração e Gestão Escolar (1ª edição) Vila Nova de Gaia, Julho de 2010 Sob a orientação de: Cândida Mota Resumo Apresenta-se um trabalho de investigação cuja génese se materializa numa reflexão sobre a forma de concretizar a integração das Tecnologias de Informação e Comunicação, quer no procedimento Administrativo quer no processo de Ensino / Aprendizagem, devidamente sustentada no Plano Tecnológico da Educação. No presente…

disciplina de tecnologia em fabricação mecânica na minha formação, realizada durante doze trimestre, no curso de tecnologia em fabricação mecânica – na faculdade de tecnologia – ETEP – Taubaté- Brasil. Inicialmente, o curso prepara teoricamente sobre conceitos de gestão de processos e pessoas, posteriormente entramos nos cálculos e matérias especificas, identificando as possibilidades de seu uso no nosso dia a dia . Ao final do curso esperamos esta prontos para o mercado de…