Reflexões Sobre Tic

O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS, CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO DOCENTE. Bruna Leticia Barbosa Osses B72226-6 Fernanda Cortes de Oliveira B77878-4 Mislene Rosa dos Santos B8005J-0 Tais Maria Lemes B6463J-7 São José dos Campos- SP 2013 1 Sumário 1 Introdução ...................................................................................................................................... 3 2 Objetivos .........................................................................

das TICs no processo formativo do futuro profissional. Não há dúvida quanto à sua necessidade no contexto educacional, por se tratar de um conhecimento imprescindível em qualquer área da atividade humana. Entretanto, ainda há dúvidas quanto à melhor forma de promover essa inclusão no processo educativo e avaliar sua efetiva contribuição para a aprendizagem. Implantar infraestrutura tecnológica nas escolas é apenas parte da inclusão das TICs na educação. Conforme Barbosa (2012), pesquisas…

e a Elisa. Aos funcionários da biblioteca e da seção de pós-graduação, por sempre atenderem com carinho e atenção. Muito obrigado a todos! Resumo Nesta pesquisa, investiguei como os alunos utilizam as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nos Projetos de Modelagem Matemática. A pesquisa foi desenvolvida com alunos do primeiro ano do curso de Ciências Biológicas da Unesp, campus de Rio Claro, na disciplina Matemática Aplicada. O professor convidou os alunos para que,…

etc., também nos expõe a situação de risco como: as abordagens superficiais, os vírus e até mesmo dependência compulsiva, dentre outros. Conclusão Mediante reflexões sobre as descobertas da humanidade e o crescimento acelerado das TI’s, além das suas vantagens e desvantagens, pode-se notar a enorme influência que a mesma exerce sobre a sociedade. No entanto, é válido ressaltar, de acordo com (Silva, 2003) que, “a tecnologia da informação desempenha seu papel apenas promovendo a…

Distância (EaD) nas escolas. Neste sentido, o presente artigo tem como objetivo propor estudos, investigações e reflexões acerca das novas perspectivas para a formação do gestor escolar frente às políticas desenvolvidas na conjuntura atual para promover mudanças da dinâmica do ambiente educacional, utilizando como ferramentas de transformação as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Palavras-chaves: Educação; Gestão; Tecnologias; Informação; Comunicação; Distância. 1-…

acerca do papel das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em cenários comuns à escola pública das Regiões Norte e Nordeste do Brasil. Sua realização foi motivada pela percepção de que as TIC têm recebido considerável atenção dos educadores, com muitos trabalhos voltados para o seu emprego educacional nos últimos anos, dos quais, contudo, limitada parcela tenha sido realizada com o propósito de refletir criticamente sobre esse emprego, conforme evidenciou a revisão…

competência. Palavras-chaves: Escola; Tecnologias; Aprendizagem. INTRODUÇÃO Para o desenvolvimento desta pesquisa sobre a relação entre educação e tecnologias fez-se necessário a realização de leituras, reflexões e análises sobre o tema. É de grande valia poder escrever sobre um assunto que está em voga na sociedade atual e ainda necessita de reflexões. O ensino escolar de uns anos para cá está passando por várias transformações, o que faz o professor repensar seu…

programas do governo como FIES e Prouni favorecem a entrada na faculdade de alunos com dificuldade de aprendizagem. Estes somados aos que ingressam pelo vestibular formam turmas com vários níveis de aprendizagem. Assim surge a necessidade de utilizar a TIC como facilitador no ensino e contribuir aos alunos ao desenvolvimento intelectual. O objetivo é demonstrar a importância da utilização da tecnologia da informação no ensino aprendizagem, como forma de proporcionar e estimular os alunos…

UM OLHAR SOBRE OS FRUTOS DA INTERFACE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO SUPERIOR Rio de Janeiro - RJ - abril / 2013 Vilson Sérgio de Carvalho (org.) - AVM Faculdade Integrada - vilson@avm.edu.br Categoria: (C) Setor Educacional: (3) Áreas: Nível Macro: (C) Nível Meso: (H) Nível Micro: (O) Natureza: (A) Classe: (1) RESUMO: Este trabalho apresenta os resultados da pesquisa “Possibilidades e Potenciais da Interface Educação Ambiental (EA) / Educação

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O PERFIL DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO ? Angela Terezinha Barreto Campos Pedagogia Noturno (9º período) Disciplina: Supervisão Escolar Professora-orientadora: Nilma Lino Gomes Belo Horizonte, abril/1997 2 ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O PERFIL DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO alterou-se profundamente ao longo dos INTRODUÇÃO Chegando ao final do curso de Pedagogia, tempos. busco relacionar algumas reflexões realizadas Hoje, também transformada pela criticidade e…