Reflexões Sobre Tic

desenvolvimento deste trabalho funda-se na inter-relação de leituras e reflexões, que visam a um aprofundamento teórico e metodológico nas disciplinas norteadoras: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional, com o objetivo de justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não-escolares, será implementada uma proposta sobre novas tecnologias na educação e capacitação docente. A apresentação dos

profissionais de diferentes maneiras. A escola enquanto espaço de socialização e construção de conhecimentos precisa estar contextualizada com a realidade. As crianças, jovens e adultos que hoje adentram às escolas trazem consigo, saberes variados sobre diferentes tipos de tecnologias do próprio uso diário, a comunicação tem sido potencializada pelo uso de celulares, redes sociais como twiter, facebook, orkut entre outros. Esse fato demonstra a necessidade de constante atualização…

Comunicação. Tem como principal objetivo compreender como essa formação pode influenciar no uso de TIC na prática docente. A partir de alguns referenciais teóricos observaram-se déficits na formação dos professores na utilização de TIC. Após a leitura desses referenciais foi realizada uma pesquisa de campo, em duas escolas distintas, em que se constatou que os professores apresentavam formação para a utilização de TIC, entretanto as escolas pesquisadas não ofertavam ambientes adequados…

sem apoio adicional. Neste sentido, este trabalho busca explicar como estudos nas áreas de IHC (Interação Humano Computador), acessibilidade e usabilidade podem facilitar a Educação Inclusiva e o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). As TICs incluem várias ferramentas para superar estas desigualdades e contribuir assim com a inclusão social e digital das PNEE. Portanto, é de extrema importância permitir a integração entre PNEE e não portadores, permitindo tempos de…

AS LIÇÕES NA SALA REVOLUTI® OFERECIDAS POR ESTUDANTES DE 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRIMEIRAS REFLEXÕES Henrique Garcia Sobreira FEBF/UERJ hsobreir@uerj.br Cláudia Hernandez Barreiros Sonco CAp/UERJ claudiaherbar@gmail.com Jonê Carla Baião Cap/UERJ jonebaiao@gmail.com As tecnologias não são externas ao humano. Ao contrário, não somente as técnicas são imaginadas, fabricadas e reinterpretadas durante o seu uso pelos homens, como também é o próprio uso intensivo de ferramentas…

integral a um professor que faz um monólogo triste sobre um tema que não nos interessa; nós queremos mais ação, mais rapidez, mais objetividade, mais interatividade, mais mobilidade, mais socialização, mais desafios. Já não tememos vocês, professores, e não compreendemos o significado de ‘hierarquia’; não queremos ficar enfileirados o tempo todo e nem presos às nossas cadeiras, ou trancados em nossas salas. Enfim, não queremos ser como vocês foram“ .As TICs não cabem no espaço…

Modelagem de negocio A importância de aplicar tecnologia e construir aplicações voltadas às expectativas dos clientes, ou seja, sobre a necessidade de alinhar TIC às estratégias de negócio. Neste cenário, façamos o seguinte questionamento: como poderemos gerar produtos e serviços para clientes, se não conhecemos o seu negócio, o seu dia-a-dia, as suas rotinas, as suas necessidades? A resposta é simples e objetiva: se não conhecemos o negócio do nosso cliente, poderemos até aplicar tecnologia e

tecnologias de informação e comunicação (TICs) pelos alunos do curso Especialização em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade (EBEA). Faz algumas considerações sobre a sociedade da informação, sua origem e seus desdobramentos. Define as TICs e apresenta-as como uma alternativa para diminuir distâncias e defasagens na educação. Apresenta a competência informacional como uma necessidade para que bibliotecários e educadores entre outros se apropriem das TICs. Mostra a web 2.0 como uma…

Projetos na integração das Tecnologias de Informação e Comunicação –TIC nos processos educativos na Educação Básica (Dissertação defendida em outubro /2009) PROPONENTE: Eliana Gonçalves Ulhôa Godoy PROFESSOR ORIENTADOR: Dr. Dácio Guimarães de Moura BELO HORIZONTE, FEVEREIRO DE 2008 2 PROJETO DE PESQUISA Contribuições da Metodologia de Projetos na integração das Tecnologias de Informação e Comunicação –TIC nos processos educativos na Educação Básica. PROPONENTE:…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JÉSSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS UM PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APARECIDA DE GOIÂNIA - GO 2013 JÉSSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS UM PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada como exigência…