Referencias Bibliograficas De Bettelheim

aprendizagem. Os contos de fadas exercem um grande fascínio nas crianças, são caminhos de descoberta e compreensão do mundo. Segundo Bettelheim dentro do texto: “O conto de fadas procede de uma maneira consoante ao caminho pelo qual uma criança pensa e experimenta o mundo; por esta razão os contos de fadas são tão convincentes para elas”. Bettelheim ainda assinala que as crianças, através da utilização dos contos, aprendem sobre problemas interiores dos seres…

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SOUZA TCC – TEXTO FINAL A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA CURITIBA 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. METODOLOGIA 5 2. TEXTO FINAL 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO A brincadeira expressa a forma como a criança reflete, ordena, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo a sua maneira. È também um espaço e em tempo onde a criança pode expressar…

forma, Marcel Jollivet reconhece que a agricultura camponesa se reproduz no interior das sociedades capitalistas modernas, como uma “pequena produção mercantil” e analisa as razões, do ponto de vista do capital, do que denomina, baseando-se em Bettelheim, o “duplo processo de conservação-dissolução”. Já em sua terceira hipótese a autora destaca ser bastante perceptível por alguns estudiosos à presença dos agricultores familiares “modernos”, como o resultado de uma ruptura profunda e…

da sua maneira uma historia para seu alfabeto. - Recursos: Alfabeto móvel sulfite, lápis e borracha. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Referências: ROSSETI-FERREIRA, Maria Clotilde; MELLO, Ana Maria; et. al. Os fazeres da educação infantil. In: COSTA, Edna Ap. A. da. SILVA; Lésia M. Fernandes. et. al. Faz-de-conta, por quê? BETTELHEIM, B. A psicanálise dos contos de fadas. 11.ed. Rio de Janeiro : Paz e Terra, 1996. p. 11-43. BRASIL. Ministério da…

ser feita de tudo e de todos que nos cerca, a leitura do mundo. O mundo é um texto a ser interpretado. Pretendo fazer uma pesquisa bibliográfica cujo referencial teórico será embasado fundamentalmente em autores como: Freire (2008), Zilbermam (1985), Barthes (1981), Deleuze (2003), entre outros. Esses autores fundamentaram meu trabalho de pesquisa bibliográfica para que possa haver a compreensão de como a leitura tem influenciado no desenvolvimento da criança, o que contribui para a formação

desenvolvimento da criança, bem como formas dinâmicas e eficazes em relação ao trabalho com a mesma. Para a realização deste trabalho, recorreu-se à pesquisa de literaturas voltadas para a temática em estudo, sendo base para o mesmo a pesquisa bibliográfica que se voltou para autores, estudiosos e teóricos que abordaram o tema leitura e educação infantil, buscando justificar as relações das crianças com o livro, os benefícios deste para a educação infantil e maneiras eficazes de…

principalmente consegue, através do brincar, projetar na criança o gosto pela leitura. Desse modo, pensando na relevância da literatura infantil para a aprendizagem significativa da criança, elaboramos esse trabalho, construído a partir de pesquisa bibliográfica, cujo objetivo é apresentar as potencialidades extraídas desse mecanismo literário, com fins à qualificação da educação das crianças durante os primeiros anos de vida escolar na Educação Infantil. Palavras-chave: Literatura;…

quanto ao valor dos contos de fadas na educação da criança. O estudo baseou-se em uma pesquisa cujo universo é composto por quatorze docentes de três escolas (10% das escolas municipais de Barbacena). Em um primeiro momento, fez-se uma revisão bibliográfica sobre o tema e posteriormente a coleta das representações em um questionário semiestruturado sobre a influência dos contos de fadas na formação da personalidade infantil e sua utilização no fazer pedagógico , buscando a…

temática buscando suporte teórico metodológico para proporcionar aos educadores de Educação Infantil uma proposta de ação pautada nos valores éticos, morais afetivos através das brincadeiras e jogos infantis. A metodologia fez-se mediante a pesquisa bibliográfica e por meio de textos eletrônicos, os dados coletados foram analisados para um aprofundamento sobre o tema, o brincar na Educação Infantil. Os resultados concretizam-se a partir da construção de uma proposta holística do brincar,…