Modelo regulamento interno (ética empresarial)

INTRODUÇÃO

Este trabalho de pesquisa busca estudar as contribuições da Literatura na educação e desenvolvimento da criança, bem como formas dinâmicas e eficazes em relação ao trabalho com a mesma.
Para a realização deste trabalho, recorreu-se à pesquisa de literaturas voltadas para a temática em estudo, sendo base para o mesmo a pesquisa bibliográfica que se voltou para autores, estudiosos e teóricos que abordaram o tema leitura e educação infantil, buscando justificar as relações das crianças com o livro, os benefícios deste para a educação infantil e maneiras eficazes de propiciar o contato da criança com a leitura de forma a ensinar, formar leitores e se divertir.
Os objetivos que nortearam este trabalho foram os seguintes: analisar o conceito de infância, suas transformações e construção através dos anos e influência dessas mudanças na literatura infantil; investigar como a leitura pode contribuir para a educação e o desenvolvimento infantil; analisar a importância da atuação do professor, de sua mediação pedagógica e de suas práticas para a efetivação desse aprendizado; buscar metodologias e práticas significativas através das quais a literatura infantil possa cumprir seu papel formador, atuar no desenvolvimento infantil e na contribuição para formação do aluno leitor.
O presente trabalho divide-se em três capítulos, o primeiro consiste num breve percurso histórico acerca da formação da concepção de infância que temos hoje e o surgimento de artigos e necessidades específicas dessa fase; o segundo aborda algumas das contribuições da Literatura Infantil para o desenvolvimento e aprendizado da criança, sua dimensão simbólica e a relativização do mágico das histórias com o mundo na visão infantil; e o terceiro trata sobre as formas de se trabalhar com a Literatura Infantil, discutindo algumas metodologias que podem e devem ser empregadas no trabalho com literatura e crianças.
A leitura é algo muito importante na vida das pessoas, pois ela amplia a