Recursos Da Internet E Suas Funções Educacionais

uso das tecnologias educacionais, o projeto apoiará a produção de conteúdos educacionais digitais e o aprimoramento da prática docente. Tornando disponíveis metodologias e práticas para a produção de conteúdos digitais para web. A ferramenta será usada para melhorar o curso, usando as vantagens da Internet sem dispensar a necessidade do professor. Pois, tanto o professor quanto os alunos poderão acessar o sistema de qualquer lugar onde haja um computador, conexão com a Internet e um…

receio do professor em utilizar recursos tecnológicos pouco freqüentes no meio escolar, mas muitas vezes da realidade familiar dos alunos, e com isso demonstrar seu pouco conhecimento comparado com seus pupilos, também foi uma variável motivadora para a pesquisa. No decorrer dos capítulos que compõem o trabalho, que foi baseado em pesquisas de campo e bibliográficas, são apresentados: o histórico da Informática no Brasil; a capacitação do professor para usar os recursos multimídias; como…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE OLIVEIRA MARKETING ELETRÔNICO OLIVEIRA 2013 AMANDA JOSIANY DOS SANTOS ELIZABETH APARECIDA VIANA GABRIELLA CRISTINA RABELO LEITE JOELMA MARIA DA SILVA MARKETING ELETRÔNICO Trabalho apresentado à Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais de Oliveira, da Fundação Educacional de Oliveira - FEOL. Prof. Dr. Jussara…

chamado de ábaco, criado a cerca de 4.000 anos a.C., para fazer cálculos. No início do século XIX, mais especificamente em 1822, foi desenvolvido por um cientista inglês chamado Charles Babbage uma máquina diferencial que permitia cálculos como funções trigonométricas e logaritmas, utilizando os cartões de Jacquard. Charles Babbage é considerado como o pai do computador. Em menos de 100 anos o computador evoluiu de uma máquina de calcular para computadores modernos onde segundo a evolução dos

As primeiras experiências com computadores pessoais nas escolas envolveu o uso de ferramentas não projetadas para uso educacional: - Editores de texto. - Planilhas de cálculo. - Ferramentas de apresentação. 2-12 Essas ferramentas foram usadas com intuito inicial de “ensinar informática”. Em algumas escolas procurou-se desenvolver projetos que utilizassem essas ferramentas como meio e não como um fim. Montagem M t jornais, de d folhetos, f lh t trabalhos cartazes, …

formação dos professores e as limitações de acesso à internet, problema esse que afeta professores e alunos. Na maioria das escolas públicas a tecnologia já se faz presente, contudo isso não significa necessariamente o uso adequado delas. O que se nota é que ainda não se consegue desenvolver metodologias para que os professores possam fazer uso desse amplo leque de tecnologias da informação e comunicação, que poderiam ser úteis no ambiente educacional. Elas precisam ter um…

Como a tecnologia educacional se ocupa do estudo teórico-prático da presença e do papel dos recursos tecnológicos na educação, o conhecimento das tecnologias disponíveis na sociedade moderna é fundamental para um trabalho educacional transformador e de qualidade. Vemos que apenas o domínio dessas tecnologias pelo professor não basta para garantir contribuição efetiva delas para uma educação transformadora e de qualidade optando por um conceito mais amplo de Tecnologia Educacional: De…

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS ADMINISTRATIVAS E DA COMPUTAÇÃO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Anna Catarina Pallak Francielly Carolini Castro Diniz Ildo Bruno Costa Alves Pedro Vieira Ramos de Assis. Celulares na Educação Resende Junho / 2013 Anna Catarina Pallak Francielly Carolini Castro Diniz Ildo Bruno Costa Alves Pedro Vieira Ramos de Assis 21354036 21354039 21354020 21354012 Celulares na Educação Resumo: Tendências…

de sua comunidade interna e externa (SILVA, 2010). Esse reconhecimento favorece a incorporação de diferentes tecnologias (computador, Internet, TV, vídeo) existentes na escola à prática pedagógica e a outras atividades escolares nas situações em que possam trazer contribuições significativas. As tecnologias são utilizadas de acordo com os propósitos educacionais e as estratégias mais adequadas para propiciar ao aluno a aprendizagem, não se tratando da informatização do ensino, que reduz…

múltiplas; análise dos princípios orientadores da | |ação pedagógica para o ensino fundamental: competência, interdisciplinaridade, contextualização e autonomia; consideração da ludicidade no ensino; avaliação | |de recursos didáticos e análise de técnicas de apresentação e utilização de recursos didáticos. | |COMPETÊNCIAS DO PERÍODO