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CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, COMO RECURSO PEDÁGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL* RESUMO: O objetivo deste artigo é demonstrar a importância da contação de história no trabalho efetivo dos professores e como auxiliar no processo de ensino e aprendizagem da criança. Para isso é necessário ter conhecimento, dominar recursos utilizados, como técnicas orais e corporais, além de saber realizar uma boa narrativa adequada a cada faixa etária. PALAVRAS CHAVES: Contação de história, educação,desenvolvimento infantil, conhecimento. 1.INTRODUÇÃO O ato de contar história nas escolas sempre foi uma forma de entreter e distrair as crianças. Esta pratica vem sendo resgatada pela educação como estratégicas para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, fazendo com que a formação do leitor passe pela atividade inicial, do executar e do recontar. Porém a contação de histórias ainda não é uma prática comum nas instituições educativas, pois essa atividade se distância dos métodos das avaliações. A leitura não esta sendo um estímulo adequado e a contação de história é uma alternativa para que os alunos tomem gosto pela leitura, e não os obrigando a ler limitando para ser um instrumento para provas, afastando o aluno do prazer de ler. Porque para formar grandes leitores, leitores críticos, não basta ensinar a ler,``é preciso ensinar a gostar de ler``(VILLARD,1997.p 2).

INTRODUÇÃO O referido trabalho visa apresentar a importâcia da contação de história no desenvolvimento infantil juntamente com seus recursos, didáticas e elementos essenciais para uma aprendizagem. Narrar histórias é um fato cotidiano, presente na vida das pessoas das mais diferentes classes sociais, sendo transmitido entre os antepassados, preservando o seu objetivo primordial. Para Leardini ( 2006, p.26) o ato de contar história é uma forma de encantar criançase adultos com a magia…

Projeto: Sua história sai de casa e vai a praça Publico: Publico em geral que se interessa pelo tema Carga Horaria: 02 horas Facilitadora: Balaio de Histórias Release: A oficina pretende formar uma roda de conversas para tecer uma história sobre o tema proposto, buscando levar os participantes a falar sobre suas experiências para que todos possam partilhar da experiência individual de cada participante e desta maneira possamos tecer as perspectivas da…

CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE COELHO. Bethy. Contar histórias uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 2009. O livro Contar História uma Arte sem Idade mostra que para contar uma história é necessário planejar o que se vai contar, saber para quem e de que modo vai contar. Funciona como um plano de narrativa, um roteiro para auxiliar aqueles que desejam se tornar praticantes da arte de contar histórias e ainda não descobriram por onde começar. Seleção e adaptação da obra a…

SOUZA SERPA EXTRAIdO dA ApOSTILA: LIBRAS pARA CRINçAS SuRdAS dE: KARIN LILIAN STROBEL 4ª SÉRIE EM LIBRAS E.E.F. RuI BARBOSA Este material tem como objetivo orientar as profissionais surdas de nossa cidade, que atuam como instrutoras da Língua de Sinais, nas escolas regulares que atentem alunos surdos. Assim as professoras regentes das turmas em LIBRAS, turmas MISTAS ou Saeds, poderão ajudar as instrutoras na elaboração dos planos de aulas e suas atividades para o desenvolvimento e…

FICHAMENTO DO LIVRO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE de BETTY COELHO UBERABA - MG 2013 FICHAMENTO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE. Betty Coelho nesse livro aborda uma experiência de sua vida profissional que deu certo: a arte de contar histórias. A obra narra os segredos e as principais técnicas da contação de histórias. No primeiro capítulo, a autora fala da importância da seleção e da adaptação da história considerando sempre os interesses inerentes a cada faixa…

Contar Histórias: uma Arte sem Idade, MARIA BETTY COELHO SILVA Editora Ática. Livro de Didática e Metodologia de Ensino que ensina a planejar o que se quer transmitir antes de começar a contar uma história. O livro apresenta um plano de narrativa, com um roteiro que vai auxiliar todos os que desejam praticar essa arte. __________________________________________________________________________________________________ Resumo * capítulo 1-escolha da história …

ALVES SILVA FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS – UMA ARTE SEM IDADE ARAXÁ – MG 2011 FABIOLA AUXILIADORA ALVES SILVA FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS – UMA ARTE SEM IDADE ARAXÁ – MG 2011 COELHO, Betty. Contar Histórias–Uma arte sem idade. São Paulo, Ática. 1996, 78p A autora cita que ouvir histórias e contar são coisas de que as…

revelado nas situações de contação de histórias que fez parte do projeto como linguagem emergente. Diante desta perspectiva e a partir do envolvimento das crianças nas situações de aprendizagem propostas que se remetiam a contação de histórias propomos o presente projeto intitulado “O Jardim no Mundo da Imaginação” que traz como linguagem impulsionadora a Linguagem Oral. Neste sentido, de acordo com nossas observações e registros a relevância deste projeto se dá na satisfação das…

Aluna: Fabiana G Nunes 2013 COELHO, Betty. Contar Histórias–Uma arte sem idade A autora cita que ouvir histórias e contar são coisas de que as crianças gostam muito. (p. 08) Contar histórias também possui segredos e técnicas. (p. 09) É necessário fazer uma seleção inicial, levando em conta, entre outros fatores, ponto de vista literário, o interesse do assunto, sua faixa etária, suas condições sócio - económicas. (p. 13) É preciso também considerar o…