O jardim no mundo da imaginação

2. APRESENTAÇÃO
A Educação Infantil é um lugar de descobertas, possibilidades e ampliação de experiências individuais e coletivas. Neste sentido, com a implementação do projeto “Acolhida: possibilidades múltiplas de interação e aprendizagem” proporcionamos as crianças da Unidade, momentos de aconchego, interação, cuidado, ludicidade, lazer e aprendizagem. Sabemos que este momento de acolhida é de fundamental importância, principalmente no inicio das atividades letivas, já que compreendemos as necessidades das crianças em sentirem-se acolhidas, e ainda, fortalecer a relação de confiança entre todos os envolvidos diretamente neste processo: Professores, famílias e crianças. E é a partir deste acolhimento inicial e necessário destes envolvidos que teremos êxito em nosso trabalho, podendo assim dar continuidade em outros projetos no decorrer do ano letivo.
Sendo assim, diante de todas as situações propostas neste projeto inicial foi possível perceber entre outros aspectos: as habilidades motoras das crianças, o movimento do corpo, uma maior interação, e ainda, a capacidade de percepção e concentração das mesmas, que foi um aspecto relevante, revelado nas situações de contação de histórias que fez parte do projeto como linguagem emergente.
Diante desta perspectiva e a partir do envolvimento das crianças nas situações de aprendizagem propostas que se remetiam a contação de histórias propomos o presente projeto intitulado “O Jardim no Mundo da Imaginação” que traz como linguagem impulsionadora a Linguagem Oral. Neste sentido, de acordo com nossas observações e registros a relevância deste projeto se dá na satisfação das crianças em ouvir, interagir e estarem atentos a histórias, observando gravuras, possibilitando assim o estímulo à imaginação, a audição e a concentração, despertando ainda, as diversas sensações (alegria, medo, curiosidade e etc.) proporcionadas pela contação de histórias.

3. JUSTIFICATIVA
Sabemos da importância do estímulo da criança ao