Recursos Audiovisuais No Processo De Ensino Aprendizagem

Caderno de Atividades Didática e Práticas de Ensino Semestre 3 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Didática e Práticas de Ensino Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autora Andréia Correa Figueiredo da Silva FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual …

por objetivo contribuir para a formação de futuros profissionais da educação levando-os a assimilar que: • No processo de aprendizagem e de desenvolvimento do ser humano pode ser compreendido a partir de contribuições das teorias comportamentais cognitivas. • A utilização de materiais didáticos nas diferentes áreas do conhecimento corrobora para o processo de ensino e de aprendizagem dos alunos no contexto educativo nos diferentes campos do conhecimento. • A construção de materiais…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Tecnologias Aplicadas à 1° sem/2014 Educação Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: 40 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2014 C.H. Total: 40 Ementa Mudança no ensinar e aprender com a NTIC; Ferramentas offline tradicionais; Softwares educativos; Uso do vídeo no ensino-aprendizagem; Ferramentas para internet; Tecnologias Moodle e Google; Estratégias de apropriação da…

ESTADUAL PROFESSORA BENEDITA DE CASTRO LIMA Maria Klirle de Morais Silva (UFAL) RESUMO O presente estudo aponta o uso da televisão e do vídeo em sala de aula como recursos didáticos e os desafios na incorporação desses recursos à prática do professor. O resultado da análise aponta a não utilização da televisão e do vídeo como recursos didáticos pela maioria dos professores, em função da desorganização do espaço destinado ao uso dessas mídias e à falta de planejamento pedagógico. Ao…

Caderno de Atividades Didática e Práticas de Ensino Semestre 3 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Didática e Práticas de Ensino Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autora Andréia Correa Figueiredo da Silva FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual …

Borges Sales Coordenador de Tecnologias da Informação Marcus Túlio Freitas Pinheiro Coordenador de Relações Interinstitucionais Emanuel do Rosário Santos Nonato S U M Á R I O 1. INTRODUÇÃO 04 1. VIDEOAULAS 06 2.1 PROCESSO DE PRODUÇÃO DE VÍDEOAULA 08 2.1.1 Fases do Processo de Produção de Vídeoaula 08 2.1.2 Roteirização de videoaulas 11 2.1.3. A produção de videoaulas 14 2.1.4. Estruturação didática das cenas 15 2.1.5 Enquadramentos e câmeras 17 2.1.6. Como Produzir uma…

memorian), Rogério e Renata, meu marido e aos meus filhos pelo apoio incondicional e, sobretudo pela paciência e incentivo nos momentos contraditórios e difíceis. A professora Rosa Moreno, em quem me inspirei desde o primeiro contato com o mundo da aprendizagem, sendo ela minha primeira professora, a professorinha do Jardim da Infância. “Se o desejo de alcançar a meta estiver vigorosamente vivo dentro de nós, não nos faltarão forças para encontrar os…

O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADO PELO USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS (TIC’S) Patricia Amarilla Figueiredo Amaral¹ Fátima Regina Bergonsi Deblad² RESUMO A língua espanhola é considerada o idioma de maior contato e convivência no Brasil devido à proximidade com países nos quais a língua oficial é o espanhol. Diante desse fato, identificase a necessidade da língua espanhola fazer parte da grade curricular do ensino fundamental e médio. Sendo assim, este trabalho aborda o ensino dessa…

sobre os principais problemas do ensino superior, o segundo o que aprender, o terceiro o que ensinar, no quarto a abordagem sobre o aluno e o professor como pessoas, o quinto sobre planejamento sistmico do ensino-aprendizagem, no sexto como escolher e organizar as atividades de ensino. No stimo como incentivar a participao ativa dos alunos, no oitavo como melhorar a comunicao professor-aluno, o nono fala sobre o papel dos meios multissensoriais no ensino-aprendizagem, no dcimo o…

planejamento de ensino para Educação Física escolar: um ato político; Os planos de ensino e sua aplicação ao cotidiano da Educação Física escola; Objetivos e conteúdos para a Educação Física escola: do discurso biológico ao discurso fisiológico sobre o corpo; Esporte como conteúdo para as aulas de Educação Física escola: estre a ética e o caos; Avaliação em Educação Física escolar: do domínio psicomotor ao domínio cognitivo; Algumas palavras sobre a utilização de recurso audiovisuais no…