A CONSTRU AO DE UMA DIDATICA DA HISTORIA

A CONSTRUÇAO DE UMA DIDATICA DA HISTORIA ALGUMAS IDEIAS SOBRE A UTILIZAÇAO DE FILME NO ENSINO Apartir do seculo xx a utilizaçao do cinema como recurso didatico,o cinema cria possibilidades de formar conhecimento.Entre todos os meios de comunicaçao,foio que mais dispertou o interesse dos professores. Fatores responsaveis por essa preferencia:A atraçao que o filme exerce,o facil acesso as fitas de videos .Tambem a utilizaçao de filmes tem sido usada por politicos publicos que tem como proposta a educaçao a distancia e tem fornecido as escolas os os aparelhos necessarios. O final da decada de 70 eo iniciodos anos 80 foram marcados por mudanças e de paradigmas e novas propostas pra a contruçao do conhecimento historico.A historia como campo de conhecimento passa por mudanças e transfomaçoes;novas abordagens,novos objetivos,outras fontes,novas linguagens foram incorporando ao ensino de historia.NOVAS tendencias eas correntes historiograficas produziram modificaçoes na didatica da historia e provocou uma reformulaçao na pratica pedagogica. Os metodos eram usados em um ponto de muito respeito pela sociedade a importancia dos filmes tao importante algum poderia ser transformado em monumento A aceitaçao do filme e muito importante pois se amplia a hitoria.em concepçoes inesplicaveis leva o sujeito a verdade.a proposta no seculo xx pelo ANNALLER uma produçao hitoriografica que se manifestou-se em muitos estados.o filme na escola visa integrar o individuo na sociedade e ao mesmo tempo

mediador deste intercâmbio”. O modelo de educação estabelecido no texto pertence a qual concepção pedagógica? A pedagogia critica – social dos conteúdos a aquisição e a reelaboração do conhecimento são do intercâmbio que se estabelece onde o professor é o papel fundamental, embora o aluno tenha participação ativa no processo ensino – aprendizagem, assim o professor além de estar comprometendo com seu trabalho e de ter também um bom preparo e dominar o seu conteúdo e as formas de…

lousa interativa e a criatividade do Professor, sanando as dificuldades de aprendizagem trazidas do Ciclo I “ INTRODUÇÃO: Infelizmente, recebemos alunos oriundos das Escolas Estaduais de Ciclo I, com uma imensa defasagem de aprendizagem, principalmente na leitura e escrita, pensar uma recuperação tradicional para esses alunos seria algo um pouco distante, pois, esses alunos carregam desde os 5 anos de alfabetização defasagens concretas e ao chegarem na nova Escola de Ciclo II…

acordo com a Proposta Pedagógica Curricular, segue os conteúdos conforme os eixos organizadores do Currículo: Movimento, Linguagem Oral e Escrita, Música, Natureza e Sociedade, Artes Visuais e Matemática. PRIMEIROS ANOS DE VIDA De acordo com o Referencial Curricular Nacional Educação Infantil, o binômio cuidar/educar, permeados de cuidados: alimentação, higiene e sono. Além de atividades que poderão ser desenvolvidas no berçário como: 1 – CONTEÚDOS Estruturantes: Atividades…

INTRODUÇÃO O presente relatório visa mostrar a importância existente no material didático utilizado em salas de aula. Através de pesquisas e entrevistas, buscamos compreender um pouco mais sobre a relação da educação, pesquisa e do ensino. Entenderemos um pouco sobre o que realmente é o ensino, as pesquisas e educação. Conheceremos a história do material didático e a forma como foi acontecendo a sua evolução. Compreenderemos a definição e a importância do material…

RECURSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PROF. Breno Almeida - ENSINO DE FÍSICA - IF Sertão PE RECURSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM • MÉTODOS DE APRESENTAÇÃO – É a transformação de uma informação em uma mensagem simples e concisa; – É um meio de veiculação do conhecimento; – É facilitada pelo uso dos recursos audiovisuais. • OBJETIVO: – Instruções para a preparação eficaz dos recursos audiovisuais mais comumente utilizados . 12/2/2008 2 RECURSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM • Imagem…

planejamento de ensino. Planejamento: por que e quando planejar. Projetos multidisciplinares APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Page 2 Projeto : “Atividades lúdicas no processo de Educação Ambiental” Público Alvo : Crianças na primeira fase do ensino, recomendamos crianças entre cinco e nove anos Justificativa : • As questões ambientais são um problema urgente para que a vida na Terra seja preservada; • Mudanças dependem em grande parte da educação, do conhecimento e da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA eloiza das graças liberato oliveira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL g GOVERNADOR VALADARES/MG 2015 eloiza das graças liberato oliveira tecnologia e educaçao de jovens e adultos Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira…

devem sempre ter novidades para estimular os alunos. O professor deve ser dinâmico. Deste modo, terá mais facilidade em trabalhar com o lúdico, instrumento que serve para estimular o ensinar e o aprender. Estas atividades jamais devem ser deixadas de lado pelo docente alfabetizador. A escola deve facilitar a aprendizagem, utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição da autonomia da aprendizagem, pois as atividades…

uma organização que se constrói coletivamente, de forma criativa, por meio de participação por meio da escola e seus integrantes. Na disciplina de Fundamentos da Gestão Educacional, diz que a gestão implica em gerenciamento de recursos materiais e humanos, planejamentos de atividades, distribuições de funções e atribuições, exercício de tolerância diante do relacionamento interpessoal que se estabelece no local de trabalho. - democracia, para Oliveira (1999) é a possibilidade de…