Recompensas Auto Escola

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO (AD)______________________________________________________04 4 A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO E A MOTIVAÇÃO PROFISSIONAL______07 5 CONCLUSÃO___________________________________________________________08 1. INTRODUÇÃO Desde a escola da “Teoria das Relações Humanas”, onde a administração deixou de focar apenas nos aspectos físicos e estruturais tais como máquina, o método de trabalho e a organização formal, para buscar os aspectos sociológicos e a satisfação…

aceitação e amizade. 109 4. Estima: incluem fatores internos de estima como amor próprio, autonomia e realização; e fatores externos de estima como status, reconhecimento e atenção. 5. Auto-realização: o impulso de alguém tornar-se o que é capaz de tornar-se; inclui crescimento, atingimento de seu potencial e auto-realização. À medida que cada uma destas necessidades se torna substancialmente satisfeita, a necessidade seguinte torna-se dominante. Em termos da Fig. 5.2 (que não dá…

Empresa 1. Razão Social da empresa escolhida: “Souza’s Centro de Formação de Condutores “B” Ltda” 2. Nome fantasia: Auto Escola Modelo Ltda 3. Ramo de atividade da empresa: FORMAÇÃO DE CONDUTORES DE VEÍCULOS; ESCOLA, CENTRO DE, código CNAE 8599-6/01 4. Principal serviço/produto da empresa: habilitação para dirigir veículos automotores. 5. A auto escola apresenta 6 (seis) funcionários, além dos irmãos e sócios Pedro e Paulo Souza. 6. Organograma da empresa:

Teoria das Relações Humanas A Teoria das Relações Humanas ou Escola Humanística da Administração surgiu nos Estados Unidos, como consequência das conclusões da Experiência de Hawthorne (Chicago), desenvolvida por Elton Mayo e colaboradores. Médico e Sociólogo Australiano, Mayo fez teste na linha de produção, na busca por variáveis que influenciassem, positiva ou negativamente. Foi um momento de reação e oposição à Teoria Clássica. Originou-se quando Mayo percebeu a necessidade de…

CRISTIANE OLIVEIRA CENTENARO A MOTIVAÇÃO DOS PROFESSORES DO SEJA NA ESCOLA ANÍSIO TEIXEIRA Projeto apresentado como requisito à obtenção do grau de Bacharel em Administração de Empresas, da Faculdade de Administração, Contabilidade e Economia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora Orientadora: Flávia Cauduro Porto Alegre Junho, 2003 2 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Organograma ...................................................................

parlamentares. Os estudos realizados sobre o trabalho e sua relação social estão presentes desde o século XIX, nos Estados Unidos e França. A gestão de pessoas na época é sistematizada no movimento de Administração Científica, com a influência das escolas taylorista e fordista, que condicionaram os modelos de administração de Recursos Humanos durante todo o século XX, orientando o modo de organização do trabalho e sistemas de produção em todas as empresas (Dutra, 2002; Evam; Pucik;…

já que o único propósito da indústria era aumentar a produção. Com o advento da Revolução Industrial, os grandes investimentos exigiam retornos recompensadores, e começou a surgir a preocupação em melhorar os procedimentos na forma de trabalhar. A Escola da Administração Científica, criada a partir das pesquisas de Frederick W. Taylor, por volta de 1880, apresentou os primeiros estudos sistemáticos sobre a racionalização do trabalho nas indústrias, e constituiu a base da qual brotaram…

satisfazer outras de ordem superior. Por exemplo, se temos fome (necessidade fisiológica), somos incapazes de nos concentrarmos em atividades estéticas. Esta ideia aplica-se, a todas as atividades da vida humana, afirmado que todos os homens aspiram á auto-realização plena das suas potencialidades. Hierarquia das Motivações: Necessidades fisiológicas: Água, luz solar alimento, oxigênio sexo e abrigo. Necessidades de Segurança: Se sentir livre do medo e das ameaças, não depender de…

de trabalho e devoção. Não há uma solução fácil para administrar DA na sala de aula ou em casa. Depois de tudo é feito, a eficácia de qualquer tratamento deste problema na escola depende do conhecimento e da persistência da escola e do professor. Aqui apresentamos algumas dicas para o trato de crianças com DA na escola. As sugestões a seguir visam o professor na sala de aula para crianças de qualquer idade. Algumas sugestões vão ser evidentemente mais adequadas às crianças menores,…

mas dentro de um contexto organizacional. Principais vultos da teoria: Kurt Lewin (1890-1947), Douglas McGregor, Herbert Simon, Rensis Likert, Chris Argyris, J.G.March. Origem:. O movimento behaviorista surgiu como evolução de uma dissidência da Escola das Relações Humanas, que recusava a concepção de que a satisfação do trabalhador gerava de forma intrínseca a eficiência do trabalho. A percepção de que nem sempre os funcionários seguem comportamentos exclusivamente racionais ou…