Rcnei

desenvolvimento das crianças da escola municipal _____________________ - Observar a forma como os professores veem as atividades lúdicas na educação das crianças da escola municipal___________________________ 3- FUNDAMENTAÇÕES TEORICA Os RCNEI (1988) afirmam que o espaço da brincadeira pode ajudar os educadores a observarem as experiências prévias das crianças, pois essa prática provoca momentos de tentativas de novas descobertas e criatividades destas crianças. Porém é…

fonte de sabedoria, portanto indispensável para a educação. Sendo uma das formas mais importantes de expressão e comunicação do ser humano, o fazer musical acontece por meio da improvisação, da composição e da interpretação. O trabalho proposto pelo RCNEI (1998) tem como objetivo o de garantir à criança a possibilidade de vivenciar e refletir sobre as questões musicais. Devendo conhecer a mesma como linguagem e forma de conhecimento e devendo considerar suas estruturas e características…

contribuição para a educação. Além da concepção de criança, o referencial desvela ações de cuidado e educação como práticas que devem caminhar lado a lado. A princípio faz-se necessário definir o que seria “educar”. De acordo com as ideias contidas no RCNEI para a Educação Infantil (1998) o educar significa propiciar situações de cuidado, brincadeira e aprendizagens orientadas e de forma que possa contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal de ser e…

Educação Infantil – RCNEI. Esse documento torna-se orientação metodológica para educação infantil, nele esta centrada as estruturas da organização musical, a interpretação, improvisação e a composição. O documento ainda traz orientações, objetivos e conteúdos a serem trabalhados pelos professores, a concepção adotada pelo documento compreende a música como linguagem e área de conhecimento, suas principais características são: produção, apreciação e reflexão. A proposta do RCNEI é uma…

pública. O estagio é de estrema importância para o estudante, pois, temos oportunidade de vivenciar diferentes experiências e construir novos saberes através da reflexão. tudo isso junto as discussões e aprendizagens na graduação. Conforme o RCNEI a pratica do movimento deve ser significativa, uma vez que é uma dimensão do desenvolvimento humano. Desde o nascimento o individuo se movimenta e vai adquirindo novas habilidades mediante estimulo e percepção do mundo que o cerca. E…

educação infantil. A Educação Infantil é a fase mais importante de uma criança, sendo que é lá que ela é inserida na sociedade. Este trabalho conta um pouco do meu aprendizado sobre esse tema tão especial. O Referencial Curricular Nacional, RCNEI, assim conhecido, é quem orienta a Educação Infantil no Brasil. As creches nasceram com intuito de cuidado às crianças de baixa renda, sendo que hoje a realidade é bem diferente, é a instituição que atende crianças de zero a cinco…

podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais." (RCNEI,1998,p.22) À hora da rodinha foi às trezes horas e trinta minutos, as crianças pegaram suas cadeiras fizeram a rodinha com auxilio da professora, que começou com uma oração e depois a professora puxou uma música " boa tarde coleguinhas…

situações de educar remetem ao auxílio do desenvolvimento das capacidades cognitivas infantis, bem como das potencialidades afetivas, emocionais, sociais, corporais, estéticas e éticas; “Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades” (RCNEI 2001 pg. 24). 3 É preciso que os educadores compreendam as dimensões afetivas e relacionais presentes neste contexto juntamente com a construção dos vínculos afetivos imprescindíveis ao desenvolvimento do educando, que…

valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis [...]." (RCNEI,1998,p.23) DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA NOME: EMEI APARECIDA MARIA DA SILVA ENDEREÇO: NA RUA CORONEL MORAES CUNHA n°1144 BAIRRO: CENTRO CIDADE: PILAR DO SUL ESTADO: SÃO PAULO DIRETORA: ELDA SUELI TENÓRIO DE MORAES FLORA…

............. 2. Equipe escolar................................................................... 3. Organização pedagógica e curricular da escola 4. O que é educação infantil... 4.1. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) 4.2. Lei de diretrizes e bases(LDB).............................................................. 5. Projeto Político Pedagógico (PPP) 6. A prática educativa.................................................................. 7. Considerações