relatórios de estágio

FACULDADE CENECISTA DE VILA VELHA-CNEC

MARIANA PEREIRA ITA RABY

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR
NA EDUCAÇÃO INFANTIL

VILA VELHA
JULHO 2013

FACULDADE CENECISTA DE VILA VELHA-CNEC

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR

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Estágio apresentado à disciplina de estágio supervisionado na educação infantil, objetivando a avaliação no curso de pedagogia, 2° período, sob a orientação da professora Daniela Cortes.

MARIANA PEREIRA ITA RABY

Vila Velha -2013

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...
1. Caracterização da escola............................................................................
2. Equipe escolar...................................................................
3. Organização pedagógica e curricular da escola
4. O que é educação infantil...
4.1. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)
4.2. Lei de diretrizes e bases(LDB)..............................................................

5. Projeto Político Pedagógico (PPP)
6. A prática educativa..................................................................
7. Considerações Finais
Referências...

1. INTRODUÇÃO

O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendizado. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua adaptação ao meio em que vai atuar.
O estágio funciona como uma janela para o futuro através do qual o aluno antever seu próximo modo de viver. Deve ser uma passagem natural do ‘’ saber sobre’’ para o ‘’ saber como ‘’; um momento de validação do aprendizado teórico e prático e confronto com a realidade.
O estágio supervisionado tem cumprido de forma eficiente o papel de elos entre os mundos acadêmico e profissional, ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de observar a prática docente e o cotidiano escolar em instituições de educação infantil, realizando leituras e