Rcnei

prevenção de doenças”. (RCNEI - v.II – p. 33). “A aquisição da consciência dos limites do próprio corpo é um aspecto importante do processo de diferenciação do eu e do outro e da construção da identidade.” (RCNEI – v.II – p. 25). “No período em que a criança está sob os cuidados da instituição educativa é possível prever uma rotina de escovação dos dentes, visando desenvolver atitudes e construir habilidades para auto - cuidado com a boca e com os dentes.” (RCNEI – v.II –…

Educação Infantil(RCNEI), visando “contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania pelas crianças brasileiras”(BRASIL,1998ª,p.13).Este documento pretende “ apontar metas de qualidade que contribuam para que as crianças tenham um desenvolvimento integral de suas identidades, capazes de crescerem como cidadãos cujos direitos à infância são reconhecidos”(BRASIL, 1998,p.3).O…

condições objetivas para que elas se profissionalizem. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil É dentro do contexto das reformas educacionais em andamento acima delineadas que pretendo situar o RCNEI como mais uma ação do Governo FHC . Vale destacar que o RCNEI é um documento produzido pelo MEC que integra a série de documentos Parâmetros Curriculares Nacionais. Se é possível considerar um possível avanço para a área a existência de um documento que se diz voltado…

referencia histórica do indivíduo, de sua família e de sua sociedade. Entretanto, a arte não se constituiu em algo que não muda e que se transmite através de gerações de modo inalterado, e sim com o decorrer dos anos isso foi sucessivamente alterado, o RCNEI/ARTE (1998) diz que cada povo indígena tem uma maneira própria de expressar suas obras, por isto dizemos que não existe arte indígena e sim artes indígenas. As artes indígenas diferem-se muito das demais produzidas em diferentes…

QUESTÃO 01 Neste capítulo você está realizando os estudos sobre O RCNEI. Segundo Paulo Renato, 1998, p.07. "O referencial foi concebido de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira." RESPONDA: O RCNEI é um documento de uso obrigatório que tem como objetivo…

Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF- 3 vols. 1998. 1.2 A Educação Infantil e as atuais alternativas curriculares “O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI é um documento elaborado por uma comissão do Ministério da Educação e Cultura – MEC tem como objetivo a melhoria da qualidade nas escolas, levando ao professor elementos básicos pra a sua adaptação a qualquer tipo de realidade…

encontrada. São conceitos amplos aos quais se pode articular com o conceito de educação ambiental. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)15, documento oficial elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) em 1998, é composto por três volumes e em nenhum deles o termo educação ambiental aparece. Vale ressaltar que o RCNEI integra a série de documentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, voltado para auxiliar o trabalho do professor das instituições de…

o educar, cuidar e brincar. Mesmo sabendo que a educação está vinculada ao brincar e ao cuidar, o que se pode perceber, em inúmeras escolas e/ou creche é o uso do cuidar, do assistencialismo, ou do brincar, como forma lúdica de educar. Porém, os RCNEI preconizam que o cuidado na esfera da Educação Infantil significa compreendê-lo como parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos no qual extrapolam a dimensão pedagógica. Desenvolvimento

RESUMO O estudo proposto refere-se à análise dos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (RCNEI) na proposta expressa pela LDB 9394/96 no sentido de dinamizar o processo educativo na perspectiva infantil presente na sociedade brasileira. Objetivou-se analisar de modo reflexivo crítico as propostas expressas no RCNEI no âmbito da pré-escola, comparando com as afirmações de autores como Ayoub (2001) e Kishimoto (2001). Para a realização do artigo, utilizou-se a pesquisa…

proximidade e a semelhança são atributos da criação artística. A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo às Artes Visuais (RCNEI, 1998,p.84). Neste sentido, através das reflexões advindas da nossa prática enquanto docentes que atuam escolas da rede particular e creches municipais da Cidade do Recife, percebemos a importância da arte na educação e…