Rcnei

PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL LEITURA Este trabalho busca sintetizar um dos eixos que compõe o Referencial Curricular Nacional Para A Educação Infantil, que fala da leitura. O RCNEI é o documento norteador oficial do Estado com relação a educação infantil. Lançado após a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o RCNEI tem como função socializar informações, discussões e pesquisas para subsidiar o trabalho dos professores e demais profissionais que atuam na Educação Infantil. As…

Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI – em três volumes em 1998. Dentre estes produtos normativos e orientadores de uma política para a educação Infantil , o RCNEI apresenta no volume 3 – Conhecimento de mundo – a música como uma das linguagens a ser trabalhada como ‘’ excelente meio para o desenvolvimento da expressão , do equilíbrio , da auto- estima e autoconhecimento, além de poderoso meio de integração social ‘’. Segundo o RCNEI o ensino da música aparece como…

do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)? Em quantos volumes está dividido e de que maneira estão organizados? 2. O RCNEI é uma proposta obrigatória? Explique sua resposta. 3. Qual é a concepção de criança que o RCNEI se apoia e o que significa Educar, Cuidar e Brincar de acordo com o referencial? 4. Qual o perfil do professor da Educação Infantil conforme o RCNEI? 5. Explique como se estrutura o RCNEI e seus eixos de trabalho. RESPOSTAS 1- Contribuir…

aprender e a desenvolver o seu cognitivo. Tudo o que está descrito neste trabalho é uma realidade de que se buscam para o ensino da educação infantil, claro que não podemos esquecer que se houver o planejamento todos os andamentos de acordo com o RCNEI para um melhor ensino da educação infantil será mais fácil e claro para as crianças. Tudo ocorrerá com o apoio e junção dos pais e educadores nesta etapa decisiva da educação infantil. Neste momento o uso do lúdico e do ambiente é…

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI): Cuidar da criança é, sobretudo dar atenção a ela como pessoa que está num contínuo crescimento e desenvolvimento, compreendendo às necessidades. Isto inclui interessar-se sobre o que a criança sente, pensa o que ela sabe sobre si e sobre o mundo, visando à ampliação deste conhecimento e de suas habilidades, que aos poucos a tornarão mais independente e mais autônoma. (BRASIL, RCNEI, 1998, vol 1, p. 25). Cuidar também é…

TRABALHO 9 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10 7.1 Educação Infantil: uma história a ser narrada................................................10 7.2 A criança em desenvolvimento de 1 a 3 anos............................................... 13 7.3 O RCNEI e a Educação Musical......................................................................15 7.4 A música e o desenvolvimento da criança......................................................17 7.5 As Práticas Musicais no cotidiano…

1 INVESTIGANDO GEOMETRIA: PROCESSOS E DESAFIOS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL GOMES, Adriana Aparecida dos Santos - Mackenzie 1 RESUMO O presente estudo pretendeu investigar a inserção de conteúdos da Geometria de acordo com RCNEI - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil em uma escola da rede privada de Educação Infantil da cidade de São Paulo. Para isso, buscamos informações referentes aos estudos da psicogênese presentes na teoria de Piaget (1975…

para reflexão e ações voltadas ao desenvolvimento integral da criança; Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil – RCNEI é o documento federal que normatiza oficialmente a escola de Educação Infantil no Brasil. Nele é explicitado o objetivo de garantir a construção de conhecimentos de maneira integrada e global, com uma visão da criança em seu todo; O RCNEI procura auxiliar o professor na realização de seu trabalho educativo diário junto às crianças dessa faixa etária,…

criado o RCNEI, este documento constitui-se como referencia para o trabalho desenvolvido na educação infantil, devendo ser compreendido e utilizado pelo professor como um conjunto de sugestões metodológicas. O RCNEI orienta que o ato de educar significa propiciar situações de cuidado e brincadeiras organizadas em função das características infantis, de forma a favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem. Compreender a indissociabilidade entre educar e cuidar, conforme contemplado no…

a interdisciplinaridade. Segundo o RCNEI (1998; p. 55) O planejamento, junto com as crianças, de cardápios balanceados, de cuidados com preparo e oferta de lanches ou outras refeições, de projetos pedagógicos que envolvam o conhecimento sobre os alimentos, de preparações culinárias cotidianas ou que façam parte de festividades, permite que elas aprendam sobre a função social da alimentação e as práticas culturais. Portanto buscamos com base no RCNEI, promover o projeto sobre…