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RESUMO O estudo proposto refere-se à análise dos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (RCNEI) na proposta expressa pela LDB 9394/96 no sentido de dinamizar o processo educativo na perspectiva infantil presente na sociedade brasileira. Objetivou-se analisar de modo reflexivo crítico as propostas expressas no RCNEI no âmbito da pré-escola, comparando com as afirmações de autores como Ayoub (2001) e Kishimoto (2001). Para a realização do artigo, utilizou-se a pesquisa…

Tamanho da fonte: a- A+ RESUMO O estudo proposto refere-se à análise dos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (RCNEI) na proposta expressa pela LDB 9394/96 no sentido de dinamizar o processo educativo na perspectiva infantil presente na sociedade brasileira. Objetivou-se analisar de modo reflexivo crítico as propostas expressas no RCNEI no âmbito da pré-escola, comparando com as afirmações de autores como Ayoub (2001) e Kishimoto (2001). Para a realização do…

inclui o interesse pelo que a criança sente e pensa, com relação ao mundo e com relação a ela mesma. (RCNEI, 1998:25) Conforme assinalado no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil “cuidar da criança é, sobretudo, dar atenção a ela como pessoa que está num contínuo crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade, identificando e respondendo às suas necessidades”. (RCNEI, 1998:25) Trata-se da criação de um vínculo entre crianças e professores, entre quem…

Infantil que passou a vigorar desde 1998, foi criado com o objetivo de auxiliar os educadores das creches e do pré a desmistificarem esse mito e realizarem trabalhos educativos junto à essas crianças com o intuito de auxiliar no seu desenvolvimento. O RCNEI é dividido em três volumes: Introdução, Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo. O volume Introdução está relacionado a faixa etária, aos objetivos, aos conteúdos dos componentes curriculares, orientações didáticas, espaço…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS UNIMES VIRTUAL Parte 1 – Fragmentos do Referencial Curricular CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Segundo o RCNEI: "As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciadas por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil. Embora as necessidades humanas básicas sejam comuns, como alimentar-se, proteger-se etc. as formas de identificá-las, valorizá-las e atendêlas são construídas socialmente. As necessidades básicas,…

dela participam: crianças e adultos, falam, se comunicam entre si, expressando sentimentos e idéias”. (RCNEI, 1997) http://falaribem.wordpress.com/33/ “ Em algumas práticas se considera o aprendizado da linguagem oral como um processo natural, que ocorre em função da maturação biológica; prescinde-se nesse caso de ações educativas planejadas com a intenção de favorecer essa aprendizagem”. (RCNEI, 1997)…

públicas e privadas. Se ao transmitir o conteúdo existe uma preocupação de utilizar o que recomenda o RCNEI em relação a estrutura da escola e o ensino, além de citar o que o Estatuto da criança e do adolescente e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação recomenda. 2. PROBLEMATIZAÇÃO  Como é repassado o conteúdo as crianças de 0 a 5 anos de idade?  As escolas fazem o que recomenda o RCNEI?  Existe um comparativo entre o ensino das escolas públicas e privadas? 3. JUSTIFICATIVA…

1-Elaborado pelo Ministério da Educação e Cultura – MEC, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI, tem a intenção de ser um guia de cunho educacional, que auxilia no trabalho com crianças de 0 a 6 anos.O RCNEI é composto por três volumes. Quais são estes volumes e quais os objetivos de cada um? Volume 1: Introdução - Documento introdutório traz uma reflexão sobre creches e pré-escolas no Brasil, incluindo também as concepções de criança, de educação, de…

mais fundamentais para o trabalho na Educação Infantil, de tal forma que instaure no grupo um clima de reflexão compartilhada. • Os módulos seguintes, que abordam os eixos de trabalho dos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – RCNEI, partem da reflexão sobre os fundamentos realizada nos módulos anteriores, tornando possível compreender o trabalho com os diversos campos do conhecimento. • O módulo de Instrumentos do professor propõe uma discussão sobre aspectos da…

nortear o trabalho do professor na escola,A IMPORTANCIA DO RCNEI A RCNEI surgiu com um compromisso de desenvolver a educação infantil nos apontando direções plausíveis para que possamos desenvolver um trabalho com maior desenvoltura e eficácia, atender de fato a necessidade de cada criança. Pois, é através da aprendizagem que conseguimos desvendar caminhos diversos, que seria o conhecimento a luz da pesquisa. A importância do RCNEI na Educação Infantil é muito importante,…