Rcnei 1998

como tintas, massinha de modelar, colagens, giz de cera, respeitado as fases do desenvolvimento da criança, para que possam observar, ver, ouvir, tocar, perceber coisas e objetos a sua volta. O Referencial Curricular para Educação Infantil (RCNEI, 1998 ) , relata que as artes visuais são linguagens e uma forma de comunicação, por isso a importância da sua presença na educação infantil, pois envolve movimento, equilíbrio, ritmo, harmonia. A arte contribui para a formação intelectual…

acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (RCNEI)- 1998, as Artes Visuais na educação infantil, ao longo da história, eram entendidas como mero passatempo que não tinha importância. Vale ressaltar sua importância e seu campo de atuação: desenho, pintura, colagem, gravura, escultura, fotografia, desenho no computador, vídeo, cinema, televisão e outros. A definição de criança está organizada nos RCNEI (1988) como sendo: a criança como todo ser…

nada está pronto e que o conhecimento não é visto como algo acabado. A criança constrói o conhecimento pela interação com o meio físico e social. A teoria construtivista não se preocupa em ‘como ensinar’ e sim ‘como o indivíduo aprende’. CITAÇOES RCNEI Educação infantil - Os sete eixos de aprendizagem. Eixo:Identidade e autonomia "O estabelecimento de um clima de segurança, confiança, afetividade, incentivo, elogios e limites colocados de forma sincera, clara e afetiva dão o tom de…

disseram que trabalham diariamente com projetos sobre a importância da preservação do meio ambiente, e atualmente esta sendo desenvolvido a confecção de uma horta escolar e plantação de mudas de arvores frutíferas com a participação das crianças. O RCNEI (p. 188) aborda que a construção desse conhecimento também é uma das condições necessárias para que as crianças possam, aos poucos, desenvolver atitudes de respeito e preservação a vida e ao meio ambiente, bem como atitudes relacionadas…

mais intenso nos primeiros anos de vida. Entendemos a criança, assim como afirma o RCNEI – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, como: “um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca.” (1998, p. 21) Desta forma a criança passa a ser sujeito ativo no meio em que…

Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Sua regulamentação se dá a partir de três documentos: LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96; PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais (1997; 1998); e RCNEI – Referencial Curricular para a Educação Infantil (1998). Em todos estes documentos são feitas menções acerca das diferentes áreas do conhecimento e suas respectivas orientações, sendo que, para efeito de nossa proposta neste artigo, focalizaremos os…

começar a pré-alfabetização nesta faixa etária (BEYER, 1998, p.27, grifos da autora). Na Educação Infantil é comum o uso da música, pois é consenso que ela ajuda no desenvolvimento de diversas potencialidades, trazendo benefícios de ordem física, psíquica e emocional. “A música é vista como o elemento humanizador das crianças. Idéia defendida por pedagogos para despertar a sensibilidade estética e ampliar o universo de conhecimentos” (BEYER, 1998, p.31). Na maioria das vezes este…

viagem fascinante dependendo da forma pela qual ela é contada. O projeto a ser trabalhado é de relevante bibliografia e existe material de fácil acesso para a execução do mesmo ,os autores trabalhados neste projeto serão Abramovich, Jean Piaget , RCNEI, entre outros. Qual será a contribuição da literatura infantil na formação dos alunos no processo social do desenvolvimento psicológico, cognitivo e afetivo da criança? A literatura infantil desperta interesse nas crianças? Os docentes…

leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado, a partir dos objetivos e do seu conhecimento do assunto, sobre o autor e de tudo que sabe sobre a linguagem escrita e o gênero em questão (RCNEI,1998,p.144). Ela fornece matéria prima para a escrita: o que escrever. Por outro lado, contribui para a constituição de modelos: como escrever. A literatura infantil tem um grande significado no desenvolvimento de crianças de…

educativo que envolvem: o cuidado, a brincadeira e a aprendizagem em situações orientadas. Nas instituições de Educação Infantil, não há como cuidar sem educar e vice-versa. As ações são indissociáveis integradas, inter-relacionadas. De acordo com RCNEI, Brasil, (1998) a instituição de educação infantil é um dos espaços de inserção das crianças nas relações éticas e morais que permeiam a sociedade na qual estão inseridas. É considerada a primeira etapa da educação básica, ajudando no…