Rcnei 1998

contexto desse periódico, e em seguida, será exposta a nossa reflexão e compreensão dos conteúdos presentes nas edições selecionadas para o nosso estudo, as quais foram as edições de nº 29 e nº 30 publicadas, possivelmente, em 1997 e nº 31 publicada em 1998, a qual mantivemos por compreender que, no todo das publicações, ela situa-se como um desdobramento das edições citadas anteriormente, por serem publicadas em um mesmo contexto, são subsequentes. E ainda as edições nº 40, publicada em…

UNIVERSIDADE UBERABA ROSENI APARECIDA DE PAULA SIRLEI SOUZA MENESES DOS SANTOS LINHARES TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM A IMPORTÂNCIA DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL-RCNEI PONTE NOVA- MG 2011 DEDICATÓRIA Agradeçemos a Deus por mais essa benção e oportunidade na realização desse trabalho. Aos nossos familiares por todo carinho e compreensão. 01. APRESENTAÇÃO PESSOAL Eu sou Roseni Aparecida de Paula, tenho trinta anos,sou…

elemento que estimula o desenvolvimento integral da criança, tornou-se mais evidente e alvo de reflexões na escola a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - Lei 9394/96) e do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI, 1998). No entanto, Carvalho (2004), em relação à legislação considera que apesar da Lei, ainda há que se mudar a cultura escolar do brincar, como algo sem importância. Segundo a autora há um distanciamento entre as orientações presentes…

assistencial, como direito do cidadão e dever do Estado e incluiu a creche no capítulo da Educação, ressaltando seu caráter educativo, e não mais estritamente assistencial. (FLORES; TOMAZZETTI. 2012,p.10) Com a Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 1998), fica declarado que é obrigação do Estado prover e garantir o acesso e permanência da criança a escola, e na próxima década é repensado uma nova concepção de educação infantil. Segundo Kuhlmamn Jr.(2005, p.192), “na década de 1990,…

para Educação Infantil (RCNEI) pretende apontar metas de qualidade que contribuam para que as crianças tenham um desenvolvimento integral de suas identidades, capazes de crescerem como cidadãos cujos direitos á infância são reconhecidos. Visa, também, contribuir para que possa realizar, nas instituições, o objetivo socializador dessa etapa educacional, em ambientes que propiciem o acesso e ampliação, pelas crianças, dos conhecimentos da realidade social e cultural. O RCNEI é uma…

no mundo e sua importância no desenvolvimento da criança. Compreender a importância do cuidar, do educar e do brincar nas instituições infantis. Conhecendo também a estrutura curricular e os eixos norteadores da educação infantil, de acordo com o RCNEI - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Destacando algumas práticas educativas a serem trabalhadas com as crianças, para que podemos saber como e o que ensinar na educação infantil. 2 EDUCAÇÃO INFANTIL A expansão…

leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, apoiando-se em diferentes estratégias, como seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor e de tudo o que sabe sobre a linguagem escrita e o gênero em questão” (RCNEI, 1998,p.144). Os RCNEI sugerem que, ”(...) os professores deverão organizar a sua prática de forma a promover em seus alunos: o interesse pela leitura de histórias; a familiaridade com a escrita por meio da participação em situações de contato…

ATIVIDADES PERMANENTES Segundo o RCNEI: "São aquelas que respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. A escolha dos conteúdos que definem o tipo de atividades permanentes a serem realizadas com freqüência regular, diária ou semanal, em cada grupo de crianças, depende das prioridades elencadas a partir da proposta curricular. Consideram-se atividades permanentes, entre outras: • brincadeiras

aprender e a desenvolver o seu cognitivo. Tudo o que está descrito neste trabalho é uma realidade de que se buscam para o ensino da educação infantil, claro que não podemos esquecer que se houver o planejamento todos os andamentos de acordo com o RCNEI para um melhor ensino da educação infantil será mais fácil e claro para as crianças. Tudo ocorrerá com o apoio e junção dos pais e educadores nesta etapa decisiva da educação infantil. Neste momento o uso do lúdico e do ambiente é…

relação à infância, havendo um crescimento significativo quanto ao conhecimento da criança. Cadernos de Educação: Ensino e Sociedade, Bebedouro-SP, 1 (1): 76-88, 2014. 79 Com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, (RCNEI), Brasil, (1998): A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu…