O que ensinar na educação infantil
Mariane Luiz Teixeira
Professora Silvana Alves Bento Marceneiro
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura Pedagogia (PED 0422) – Prática Educativa IΙ
22/06/2012
RESUMO
A criança desde que nasce é um ser ativo. Possui ações que já nascem com ela e lhe permite interagir com seu meio e experimentar as primeiras aprendizagens. Aos poucos ela começa a ter novas experiências, somando as que já possui, e assim acontece ao longo de toda a infância. Sendo assim, a educação infantil tem como objetivo cuidar e educar crianças de zero a cinco anos. Garantindo á criança o acesso a conhecimentos, aprendizagens de linguagens diferentes,assim como o direito à proteção, saúde, liberdade, confiança, respeito, convivência e interação com outras crianças. Através de conversas, jogos, brincadeiras, músicas, cuidados físico e educação a criança criará condições para o seu desenvolvimento cognitivo, simbólico, social e emocional, vivendo, convivendo e construindo uma visão de mundo e de si mesma.
Palavras-chave:Criança. Desenvolvimento. Educação Infantil
1 INTRODUÇÃO
Ao iniciar sua trajetória de vida, as crianças têm direito a amor, saúde, aceitação e segurança que criam um forte alicerce para suportar as fases de seu desenvolvimento. Assim, a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento da criança, oferecida em creches e pré-escolas, que cuidam e educam crianças de zero a cinco anos em período integral ou parcial.
Na seqüência iremos relatar a expansão da educação infantil no Brasil e no mundo e sua importância no desenvolvimento da criança. Compreender a importância do cuidar, do educar e do brincar nas instituições infantis. Conhecendo também a estrutura curricular e os eixos norteadores da educação infantil, de acordo com o RCNEI - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Destacando algumas práticas educativas a serem