Questões Sobre Inteligencias Multiplas

portanto, trata-se do método que alguém usa para adquirir conhecimentos. Estilo é o modo como a pessoa se comporta no processo de aprendizagem, assim, os estilos de aprendizagem auxiliam na explicação das diferentes maneiras que uma pessoa aprende sobre um determinado fenômeno de natureza desconhecida. Enquanto alguns usam uma lógica formal de raciocínio, outros usam uma visão sistêmica e dialética para aprender, isto significa dizer, que existem múltiplos estilos de se aproximar do…

1) Inteligências Múltiplas: Cinestésico / Espacial / Interpessoal Atividade: Quadrilha Maluca a) Justificativa: Tendo em vista a proximidade das festas juninas, está atividade é muito interessante, pois, além de realizar um trabalho que diz respeito a cultura popular, ela também visa a criatividade bem como a valorização de habilidades de crianças que apresentam capacidade incomum em controlar o corpo e expressar-se por mímicas e caretas, precisando a toda hora mover-se, retorcer-se…

1 INTRODUÇÃO A teoria das inteligências múltiplas é uma alternativa para o conceito de inteligência, focaliza sobre tudo as habilidades para resolver os problemas. Todo sujeito possui como parte de seus conhecimentos genéticos certas habilidades básicas em todas as inteligências, a linha de desenvolvimento de cada uma delas será determina tanto por fatores genéticos, neurológicos, quanto por condições ambientais. Alguns talentos só se desenvolvem, por que são valorizados pelo ambiente, cabe

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: CONHECER, IDENTIFICAR E COMPREENDER Sorocaba 2011 CAROLINA FRANÇA DE SOUZA IVONETE APARECIDA DA COSTA VERA APARECIDA NUNES GODINHO GONZALEZ INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: CONHECER, IDENTIFICAR E COMPREENDER Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Academia de Ensino Superior, como requisito parcial a obtenção do título de licenciado. Orientadora:

CURSO DE PSICOLOGIA MULTIPLAS INTELIGÊNCIAS Trabalho apresentado como requisito parcial da avaliação da disciplina de Orientação Vocacional II do curso de Psicologia da Faculdade de Ensino Superior e Formação Integral – FAEF. Yáscara Correia Pereira R.A.: 50.848 Prof.ª Edilene de Nassar Rossi Garça/ SP 2015 MULTIPLAS INTELIGENCIAS A Evolução do Conceito de Inteligência Durante grande parte dos séculos 19 e 20, acreditou-se que a inteligência podia ser…

- a partir de seus estudos sobre inteligência humana, Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas. nos seus estudos, concluiu que o cérebro do homem possui oito tipos de inteligência. Porém, a maioria das pessoas possui uma ou duas inteligências desenvolvidas. isto explica porque um indivíduo é muito bom com cálculos matemáticos, porém não tem muita habilidade com expressão artística. Segundo Gardner (apud travaSSoS, 2011, p. 4-5), as inteligências são: • lógica –…

LETRAS GLÁUCIA CRISTINA DO NASCIMENTO PEREIRA PROJETO DE LEITURA E produção textual discente COM BASE NAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAs Teresópolis 2011 GLÁUCIA CRISTINA DO NASCIMENTO PEREIRA PROJETO DE LEITURA E produção textual discente COM BASE NAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

conhecimento através das artes visuais, música e dramatizações. Com base nesses princípios, podemos afirmar que conhecer as bases neurobiológicas do processo de aprendizagem torna-se crucial para o ato pedagógico, surgindo a necessidade de aprofundamento sobre esse novo saber disciplinar ainda tão desconhecido pela maioria dos professores. (BARTOSZECK, 2009). 4 – ANÁLISE FINAL DA SUA EXPERIÊNCIA COM A(S) DISCIPLINA(S): A neurodidática oferece um grande potencial para nortear a…

educação: desafios para a formação de professores. O ensino das Artes Visuais: uma Abordagem Simbólico-Cultural. 2006 Santa Maria. Editora da UFSM, 220p. Howard Gardner, partindo de um contexto próprio de investigação, propõe uma nova compreensão d inteligência, entendendo-a não como um processo único, mas como um conjunto de competências intelectuais, engendradas a partir de diversas classes de sistemas simbólicos de desenvolvidos pela cultura humana. Contudo, a questão central que…

INTRODUÇÃO No inicio da década de oitenta, Howard Gardner concluiu que a inteligência humana é como um quebra cabeça composto por nove peças, todas de mesmo valor e importância. Antes dessa descoberta, a principal teoria que tratava a inteligência era baseado no teste de QI(quociente de inteligência),mas Gardner tinha a convicção de que o indivíduo iria muito além, tendo uma área bem mais abrangente,sendo que cada um tem as que são mais e menos desenvolvidas. Todos os indivíduos normais