Inteligencias Múltiplas

1) Inteligências Múltiplas: Cinestésico / Espacial / Interpessoal
Atividade: Quadrilha Maluca
a) Justificativa: Tendo em vista a proximidade das festas juninas, está atividade é muito interessante, pois, além de realizar um trabalho que diz respeito a cultura popular, ela também visa a criatividade bem como a valorização de habilidades de crianças que apresentam capacidade incomum em controlar o corpo e expressar-se por mímicas e caretas, precisando a toda hora mover-se, retorcer-se usando sensações corporais para processarem informações, aprendendo bem menos por ouvir e muito mais por fazer. (GARDNER)
b) Objetivos: Esta atividade procura valorizar as habilidades dos alunos nessas inteligências citadas, colocando os alunos como protagonistas, ou seja no centro da aprendizagem, fazendo com que se sintam responsáveis pelo processo. Ao utilizar essas inteligências, estamos permitindo que os alunos se manifestem de maneiras diferentes, respeitando seus níveis de desenvolvimento que também são diferenciados e devem ser respeitados.
c) Faixa Etária: 09 e 10 anos.
d) Tempo de duração: 3 aulas de 50 minutos.
e) Espaço de realização da atividade: Pátio escolar.
f) Procedimentos (passo a passo) Essa quadrilha “maluca” é diferente da quadrilha tradicional, pois envolve vários ritmos musicais. Por exemplo: em uma mesma faixa musical, há vários trechos de músicas que foram escolhidos por eles, tendo as orientações do professor, é realizada uma mixagem. Desta maneira, quando troca de música, eles devem realizar a coreografia correspondente a música que está sendo tocada no momento. A música da quadrilha tradicional é encaixada dentro das faixas, desta maneira:
1)Quadrilha Tradicional
2)Anitta: “Show das Poderosas”
3)Los Del Rio: “Macarena”
4)Munhoz e Mariano: “Camaro Amarelo”
5)Quadrilha tradicional
6)Village People:” YMCA”
7)Michel Teló-“ Beijo me liga”.
8)MC Léozinho: “Se ela dança eu danço”
9)Jorge e Mateus: “Amo noite e dia”
10)Quadrilha tradicional.