Questões Sobre Inteligencias Multiplas

INTELIGÊNCIA CURITIBA 2013 ALINE CRISTINA DA SILVA DE MELO INTELIGÊNCIA TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, PARA A DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE PSICOLOGIA GERAL. Prof. Marcos CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O que é inteligência 5 2.1 INTELIGENCIA COGNITIVA 6 2.2 INTELIGÊNCIA FATORIAL 7 2.3 OS TIPOS DE INTELIGENCIA.....

| |Questões Dissertativas | |1. As tecnologias estão presentes na sociedade e, portanto, não podem ficar ausentes do processo educacional. Sobre esse tema, o professor | |José Manuel Moran diz: “O campo da educação está muito pressionado por mudanças, assim como

ser trilhado Inteligências Múltiplas: Howard Gardner (psicólogo Americano) • A teoria baseia-se em três proposições básicas: 1ª - “As pessoas não são iguais”. 2ª - Um processo educacional funciona com maior eficácia se tais diferenças são levadas em consideração. 3ª - Não é possível tratar todas as pessoas baseada numa dimensão única de inteligência. Prof. Bernardo De Filippis 6 Comportamento Organizacional Aula 1: Uma visão geral do caminho a ser trilhado Inteligências Múltiplas:…

identificar as ligações de fatos particulares do sistema como um todo. 2 – Inteligências Múltiplas – Howard Gardner Baseia-se em 3 proposições: As pessoas não são iguais Processo educacional é mais eficaz se essa diferenças forem consideradas, e não ignoradas Na teoria, não é possível tratar as pessoas baseados numa única dimensão de inteligência (QI) 2 – Inteligências Múltiplas – Howard Gardner Conceito de inteligência: “Habilidade de resolver problemas ou de criar…

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL RESUMO O presente artigo tem como finalidade difundir o conhecimento sobre os fundamentos da Psicologia da Educação, mais especificamente sobre o seu campo de estudos no Brasil, buscando melhor entendimento no que trata do processo ensino-aprendizagem e contemplando as diversas faces do fazer pedagógico e os incontáveis questionamentos provenientes da adaptação dos seres humanos ao seu ambiente e ao seu próprio aprendizado, em constante evolução.…

Teoria das Inteligências Múltiplas Denomina-se inteligências múltiplas à teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Desse modo, a

Contratados pelo currículo, demitidos pela atitude É preciso que, antes de qualquer coisa, percebamos o efeito que nossos comportamentos estão tendo sobre as pessoas no ambiente de trabalho Por Eduardo Ferraz , www.administradores.com.br Diversos são os motivos que levam as empresas a demitirem seus funcionários. Uma pesquisa realizada pela Catho, em 2009, com 12.122 profissionais de empresas privadas de todo o Brasil, revelou os principais fatores para a demissão no país. Segundo…

ESTRANGEIRA MEDIADA PELAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM Cláudia Cristina Ferreira Prof. Sônia Regina Nogueira (Orientadora) RESUMO Ao investigarmos o perfil dos estudantes brasileiros de espanhol língua estrangeira, constatamos dificuldades recorrentes comuns a todos os aprendizes desse idioma. Portanto, com o intuito de minimizarmos ou erradicarmos tais dificuldades, optamos por adotar os preceitos teóricos referentes às múltiplas inteligências e às…

 Introdução  O que é criatividade?  Criando um clima para a criatividade e um ambiente de estímulos para o córtex pré-frontal  A criatividade no dia-a-dia  Existem diferentes maneiras de pensar – O pensamento lateral  Criatividade e inteligência  Onde as pessoas criativas se encontram  O momento criativo na sala de aula  Existem testes (ou exercícios) de criatividade?  O fluxo criativo  A criança criativa  Escola criativas Introdução A criatividade é um…

A NEUROBIOLOGIA, A INTELIGÊNCIA ESPACIAL E A PSICOLINGÜÍSTICA UMA ABORDAGEM ALTERNATIVA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Adriana Augusta Benigno dos Santos Luz UFPR Adriana Ferreira Gama SEPAM Aline Renée Benigno dos Santos, UEPG RESUMO O trabalho aqui apresentado trata de um exame crítico da necessidade de se introduzir no ensino, práticas pedagógicas que rompam com as metodologias tradicionais do método único. Destaca-se a importância de estimular o lado direito do cérebro,…