Questões Sobre Inteligencias Multiplas

Cognitivos, Emocionais e Motivacionais. Neste trabalho vou falar sobre processos cognitivos, emocionais e motivacionais, dentro deste tema vou desenvolver o tópico de Processos de Pensamento - Inteligência. Desenvolvendo as suas características, as polémicas, os modelos, os vários tipos de inteligências, testes de Q.I (Quociente de Inteligência), testes para a inteligência emocional, inteligência artificial. Nas características temos a inteligência como capacidade global de adaptação,…

------------------------------ A VIDA DO GARDNER E SUA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 11 de Junho de 1943, Scranton de Pennsylvania, uma cidade bonita. Isso foi Howard Gardner nasceu ai, ele adora muito da música e da arte na infância. Ele cresceu para dedicar ser psicologo para determinar Cognitivismo e Educação quando ele entrou da universidade Harvard. Ele é o cidadão norte-americano, mas sua origem obscura sobre sua família é judeu, escapou a perseguição nazista, em 1938,…

Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner e propor estratégias de ensino que podem contribuir para ampliar as possibilidades de aprendizado desde os primeiros anos escolares, (mais especificamente, para crianças de quatro a seis anos, na Educação Infantil). Gardner elaborou esta teoria para explicar que a inteligência é a habilidade para resolver problemas ou criar produtos valorizados em um ou mais cenários culturais. Sugeriu ainda que não haveria uma única inteligência, mas…

A Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner A inteligência Os dicionários definem inteligência, numa primeira acepção, como a faculdade que o indivíduo possui de conhecer e apreender. Mas o dicionário Houaiss vai ainda mais longe e define inteligência como “o conjunto de funções psíquicas e psicofisiológicas que contribuem para o conhecimento, para a compreensão da natureza das coisas e de significado dos fatos” e adiciona que inteligência é a “capacidade de resolver problemas”. Também para

Inteligências múltiplas Este livro é útil para pais, educadores e especialistas em educação. A obra mostra clara e facilmente os conceitos de Inteligências Múltiplas de Howard Gardner. O educador deve estar atento às diversas manifestações das inteligências durante o processo de aprendizagem. Celso Antunes explica sobre o que seja a inteligência e as muitas possibilidades dela aumentar e envelhecer e sobre as oportunidades que o cérebro humano oportuniza em determinadas fases de…

construções ocorram sobre conteúdos particulares no espaço ou no tempo. PIAGET E A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO As crianças aprendem comportamentos, hábitos e conhecimentos de diversas maneiras e, tanto a psicologia quanto a pedagogia, explicam como esta aprendizagem se dá. São diversas maneiras de aprender, cada uma destacada por teóricos das mais variadas tendências. A criança inicia seu processo de conhecimento explorando os objetos que estão ao seu alcance, quando ela atua sobre…

INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS JOÃO PAULO II PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR INTELIGÊNCIA MULTIPLAS 23 DE NOVEMBRO DE 2012 INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS JOÃO PAULO II PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS TRABALHO APRESENTADO PELO PÓS GRADUANDO EM...... DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DO INSTITUTO DE…

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Psicologia do Pensamento e Linguagem – Munira Queiroz INTRODUÇÃO No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfred Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisienses. O instrumento criado por Binet testava a habilidade das crianças nas áreas verbal e lógica, já que os currículos acadêmicos dos liceus enfatizavam, sobretudo, o desenvolvimento da linguagem e da matemática.…

FORMAÇÃO DA INTELIGÊNCIA NA INFÂNCIA 1.1 O desenvolvimento cognitivo na Pré Escola As crianças desde cedo são influenciadas a ir para uma instituição de ensino, aprender a se portar como os pais e a se desenvolver perante a sociedade. Através de vários projetos sociais envolvendo a criança e seus professores, faz com que a criança tenha vários processamentos de informações como componentes de execução, onde a criança vai perceber/executar uma atividade com o objetivo de desenvolver…

ESTIMULANDO AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Elizabethe Gomes – SEME- C.F.- RJ bethematica@hotmail.com Resumo: Apresentação e discussão de aspectos teóricos e práticos da Teoria das Inteligências Múltiplas nas aulas de Matemática. Visa auxiliar o professor do Ensino Fundamental o na construção de uma prática pedagógica diferenciada. Tem por objetivos : despertar atitudes positivas em relação à Matemática e estimular as Inteligências…