Questionários De Quimica

atividades experimentais envolvendo propriedades coligativas para alunos do ensino médio 1. Introdução Segundo as DCE – Química (2008, p.69), “os experimentos podem ser o ponto de partida para apreensão de conceitos e sua relação com as ideias a serem discutidas em aula”. Fica nítido que os experimentos são importantes no ensino de química, o que permite abordar de modo eficaz conceitos que são de difícil compreensão para os alunos. Não havendo uma articulação…

LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA FÁBIO DE OLIVEIRA SOUZA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PLANO DE AULA: SOLUÇÕES E COLÓIDES Barra dos Bugres/MT, 2013 PLANO DE AULA INDENTIFICAÇÃO DO PLANO DE AULA Disciplina: Química Nome do Professor: Fábio de Oliveira Souza Série: 2º ano do Ensino Médio Carga Horária: 04 horas, equivalendo a 04 aulas. CONTEÚDO Soluções, Colóides. OBJETIVO GERAL Identificar as soluções presentes em nosso cotidiano, bem…

0  CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA VITOR HUGO SANTOS DA FONSECA CRIAÇÃO DE UM VÍDEO DIDÁTICO SOBRE INTERAÇÕES INTERMOLECULARES UTILIZANDO SIMULAÇÕES DE DINÂMICA MOLECULAR IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS 2015 1 VITOR HUGO SANTOS DA FONSECA CRIAÇÃO DE UM VÍDEO DIDÁTICO SOBRE INTERAÇÕES INTERMOLECULARES UTILIZANDO SIMULAÇÕES DE DINÂMICA MOLECULAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à coordenação Química, do como Curso de Licenciatura cumprimento parcial em das…

Curso técnico em Alimentos e Química. Junto com o crescimento da instituição há um problema que acompanha não somente ela, mas também toda e qualquer localidade: a formação de resíduos. Resíduo é considerado como todo e qualquer material que não é aproveitado pelo ser humano, e consequentemente é descartado gerando poluição. A sociedade está inconsciente dos malefícios causados pelos resíduos e lixos como poluidores do meio ambiente através da degradação física, química, biológica e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ LICENCIATURA EM QUÍMICA Paula Bernardes de Morais Estudo de caso no ensino de Química: quais seriam os motivos que levaria um professor a escolher um Livro Didático (LD) dentre outros? Jatai – Goiás 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ LICENCIATURA EM QUÍMICA Paula Bernardes de Morais Estudo de caso no Ensino de Química: qual seriam os motivos que levaria um professor a escolher um Livro Didático (LD) dentre outros?…

Figura 7- Praça do bosque depois da realização da feira.........................................20 lista de tabelas TABELA 1. RESPOSTAS AO QUESTIONÁRIO APLICADO AOS COMERCIANTES DA FEIRA DO BOSQUE.......................................................................................................................14 Tabela 2. Respostas do questionário aplicado aos usuários da Feira do Bosque..15 resumo A FEIRA DO BOSQUE QUE FICA LOCALIZADA NA PRAÇA DO BOSQUE…

referente ao assunto Equilíbrio Químico, com base em dados obtidos em uma investigação realizada a partir de um questionário. No estudo de caso, são analisadas as concepções construídas pelos alunos em relação às condições propícias para o deslocamento de equilíbrio, assim como as dificuldades encontradas pelos mesmos. Para desenvolvimento do referido trabalho foi aplicado um questionário aos alunos. Dentre os resultados destacam-se erros conceituais já esperados, pois vários trabalhos…

atua na área de educação, é uma Universidade Pública com atividades em Ensino, Pesquisa e Extensão.Como unidade de observação, particularizaram-se os estudos em uma das células da organização, neste caso foi escolhido o Departamento de Tecnologia Química e de Alimentos, pertencente ao Centro de Tecnologia da Universidade Federal da Paraíba. A característica do trabalho foi encarar a empresa como um ser vivo e promover a “ leitura biológica”, contemplando a visão que os seus…

XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO – JEPEX 2011 – UFRPE: Recife, 18 a 22 de outubro. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Gleyce Kelly Araújo1, Angela Fernandes Campos2 sofisticados, o que inviabilizaria a execução das mesmas. O objetivo não é aula “show”, mas uma aula que ajude na construção do conhecimento. Em geral, a forma como as atividades experimentais são abordadas deixa muito a desejar, devido a estas serem conduzidas através de roteiros que induzem

Cooperativo de Aprendizagem Jigsaw no Ensino de Cinética Química Elton Fabrino Fatareli, Luciana Nobre de Abreu Ferreira, Jerino Queiroz Ferreira e Salete Linhares Queiroz Este artigo descreve uma estratégia baseada na aprendizagem cooperativa com alunos do 2º ano do ensino médio, usando o método Jigsaw. O tópico ‘Fatores que alteram a velocidade das reações químicas’ foi estudado. No final da aula, os estudantes responderam a um questionário para a análise da aceitação da atividade.…