O perfil do aluno de ciências contábeis em educação a distância

O PERFIL DO ALUNO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO AMBIENTE TELEDUC Zuleika Nunes Ferreira - CEFET-GO – zuleika@g8net.com.br Gilda Aquino de Araújo Mendonça – CEFET-GO – gaam@cefetgo.br Ciências cognitivas, modelos e desenho instrucional. Tecnologia e sistemas para uma aprendizagem inovadora 23) Objetos de aprendizagem. RESUMO Esta pesquisa tem por finalidade conhecer e analisar o perfil dos alunos da educação a distância que utilizam o ambiente TelEduc como ferramenta de ensino. A metodologia utilizada para conhecer esse perfil foi a aplicação de questionário e a análise de dados de alunos enviados por professores de cursos a distancia do ambiente TelEduc. Atualmente a diferença existente nas características iniciais da educação a distancia é admirável. O advento da Internet trouxe como principal benefício a interatividade. Os ambientes virtuais de aprendizagem, como o TelEduc, permitem que professores e alunos, apesar de não estarem no mesmo ambiente físico, se sintam como se estivessem no mesmo espaço. Sala de aulas virtuais, fórum de discussões, salas de bate-papo são ferramentas que auxiliam os usuários da educação a distância em sua busca constante pela informação.Conhecer quem são as pessoas que procuram esse tipo de ensino, quais são suas características, saber realmente o que elas buscam nesse ambiente e a necessidade para a busca de novos domínios e novos públicos com a finalidade de melhorar a ferramenta de ensino são os objetivos deste trabalho.…

Desenvolvimento Pessoal e Profissional Acesso do Aluno Realizado através da área restrita. É o único item que se encontra em vermelho - Atividades Interativas Ao acessar esse link, ao final da página, o aluno irá se deparar com duas possibilidades, uma delas referente à Graduação, que é onde constam as disciplinas de Núcleo Comum e outro link que os leva às oficinas de Português, Matemática, entre outras, que valem como AC. Acessando as disciplinas de Núcleo Comum em Graduação, o aluno…

MEDIAR A APRENDIZAGEM DO ALUNO: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE FORMAÇÃO BRASIL/UCA DO PROINFO INTEGRADO Francisca de Magalhães Melo CRUZEIRO DO SUL/ACRE 2013 Francisca de Magalhães Melo O TUTOR NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA MEDIAR A APRENDIZAGEM DO ALUNO: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE FORMAÇÃO BRASIL/UCA DO PROINFO INTEGRADO Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de…

Estratégias mediadoras no ambiente virtual Mediating strategies on the virtual environment Simone Correia Tostes* Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias (CEP/FDC) Rio de Janeiro - Rio de Janeiro / Brasil RESUMO: Neste trabalho, tentamos identificar estratégias positivas de interação professor-aluno num curso a distância. Lançamos mão da microanálise etnográfica para investigar o discurso do professor, como ele acredita que a linguagem ajuda os alunos e como os…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL CAROLINI DE SOUZA LUCIANO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO NO ATENDIMENTO PROFISSIONAL PARA TÉCNICOS EM REFRIGERAÇÃO Campo Grande / MS 2011 CAROLINI DE SOUZA LUCIANO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO NO ATENDIMENTO PROFISSIONAL PARA TÉCNICOS EM REFRIGERAÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Nacional de Educação a Distância do Departamento Nacional do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC como requisito parcial…

DIREÇÃO DE ENSINO DO CÂMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE LUAN DIAS CABRAL Manual de EaD como utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem POLO JARU-RO ABRIL 2014 INTRODUÇÃO No trabalho a seguir iremos ver como funciona o ambiente virtual de aprendizagem (AVA), as suas principais funções, e como deve ser usado pelos alunos para que facilite mais o seu aprendizado. POLO JARU-RO ABRIL 2014 Manual de…

Científica RESUMO O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a questão das Novas Tecnologias aplicadas à Educação, buscando compreender a interação que pode ser feita na prática pedagógica no processo de ensino e aprendizagem, dos alunos, tendo em vista a modalidade do ensino à distância. A pesquisa foi construída a partir de uma busca no espaço em que se processa a Educação à Distância, para averiguar os caminhos metodológicos e pedagógicos que são utilizados pelos chamados…

Tecnologia em Estética e Imagem Pessoal Disciplina: Professor Educação a distância Prof.ª Natália Ribeiro Fundamentos de anatomia, fisiologia e Prof.ª Vânia Terra / Profa. Poliana Milreu dermatologia Estética e imagem pessoal Prof.ª Luciane Barbosa Biossegurança em centros de estética Prof.ª Renata Andrade Teixeira Ética, política e sociedade Prof. José Adir Lins Machado/ Profa. Juliana de Lima Arruda Seminário temático Prof.ª Heloísa Licha Bloco…

equipe multidisciplinar de profissionais experientes – mediadores, designers, tutores e técnicos e da FEPESE – Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos, no que tange a questões logísticas e financeiras. Destinado a professores, coordenadores e funcionários – atuando ou com pretensão de atuar em educação a distância – o curso tem como objetivo geral: preparar profissionais, em nível de pósgraduação, para atuar em gestão e docência a distância na Rede e-Tec. A organização…

de Tecnologia em Estética e Imagem Pessoal Estética e imagem pessoal Disciplina: Professor Spa e terapias alternativas Prof. Marcelo Doi Cosmetologia Profa. Poliana Galindo de Almeida Milreu Bases da nutrição Profa. Aline Menezes Tiburcio Roque Metodologia científica Profa. Regina Célia Adamuz Seminário temático Profa. Luciane Barbosa Projeto integrador Profa. Heloísa Licha Bloco curricular: Imagem pessoal e qualidade de vida PRODUÇÃO…