O perfil do aluno de ciências contábeis em educação a distância

O PERFIL DO ALUNO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO AMBIENTE TELEDUC

Zuleika Nunes Ferreira - CEFET-GO – [e-mail] Gilda Aquino de Araújo Mendonça – CEFET-GO – [e-mail]
Ciências cognitivas, modelos e desenho instrucional. Tecnologia e sistemas para uma aprendizagem inovadora
23) Objetos de aprendizagem.

RESUMO Esta pesquisa tem por finalidade conhecer e analisar o perfil dos alunos da educação a distância que utilizam o ambiente TelEduc como ferramenta de ensino. A metodologia utilizada para conhecer esse perfil foi a aplicação de questionário e a análise de dados de alunos enviados por professores de cursos a distancia do ambiente TelEduc. Atualmente a diferença existente nas características iniciais da educação a distancia é admirável. O advento da Internet trouxe como principal benefício a interatividade. Os ambientes virtuais de aprendizagem, como o TelEduc, permitem que professores e alunos, apesar de não estarem no mesmo ambiente físico, se sintam como se estivessem no mesmo espaço. Sala de aulas virtuais, fórum de discussões, salas de bate-papo são ferramentas que auxiliam os usuários da educação a distância em sua busca constante pela informação.Conhecer quem são as pessoas que procuram esse tipo de ensino, quais são suas características, saber realmente o que elas buscam nesse ambiente e a necessidade para a busca de novos domínios e novos públicos com a finalidade de melhorar a ferramenta de ensino são os objetivos deste trabalho. Palavras-Chave: Educação a distância.Aluno., TelEduc. Novos Públicos

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1 INTRODUÇÃO A informática evoluiu de forma bastante rápida se comparada a outros processos evolutivos, porque inicialmente era limitada às grandes corporações devido ao alto custo dos equipamentos. Somente na última década que a informática atingiu o grande público de usuários atuais. Atualmente, existem várias ferramentas que auxiliam na disseminação do conhecimento. Entre elas tem-se o TelEduc que é uma ferramenta de ensino a