ARTIGO CIENTÍFICO Dificuldades e Perspectivas dos Estudantes de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Paraná Segundo o Perfil Socioeducacional

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC
CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS

METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO
Trabalho de Ciências Contábeis

SANTOS
2014

ARTIGO CIENTÍFICO
Dificuldades e Perspectivas dos Estudantes de Ciências Contábeis da
Universidade Federal do Paraná Segundo o Perfil Socioeducacional

Trabalho – Metodologia do Trabalho
Acadêmico
exigência

apresentado para a

como avaliação complementar, na disciplina do 5º semestre, do curso de Ciências
Contábeis da Universidade Paulista, sob orientação da professora do semestre. SANTOS
2014

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO...................................................................................................05
2 QUESTIONÁRIO...........................................................................................06
2.1 Qual o tema central do artigo? ....................................................................06
2.2 Como se caracteriza a linguagem empregada pelo autor?.........................07
2.3 Quais são as principais seções do artigo?..................................................07
2.4 Quais são as funções do resumo e do abstract no artigo?..........................08
2.5 Quais são as funções das Referências Bibliográficas?...............................08
2.6 O que o grupo aprendeu com a leitura do artigo? ......................................09
3 BIBLIOGRAFIA .............................................................................................10
4 WEBGRAFIA .................................................................................................11

RESUMO

Este trabalho traz questões derivadas de um artigo científico escolhido pelo grupo através da Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. Estas questões procuram explicar a importância de um artigo e explica seu tema central. Palavras-chave: Questões, Artigo científico, Contabilidade.

INTRODUÇÃO

Este trabalho