Questionários De Quimica

RIBEIRO PEDRON TURMA: 46-47 Trabalho Final Curso: Engenharia Química 1. História do curso 1.1 História do Curso no Mundo e no Brasil: A profissão de engenheiro químico teve seu início no ano de 1880 com George Davis, considerado o “Pai da Engenharia Química”. Davis foi o primeiro a identificar a necessidade de uma profissão em ligação com a indústria química. Começou então a introduzir o termo “Engenharia Química” durante suas palestras, o que era algo inovador,…

constituem um grupo homogêneo. (Castro, 2008). Segundo Pratta et al (2009, p. 203): A dependência química na atualidade corresponde a um fenômeno amplamente divulgado e discutido, uma vez que o uso abusivo de substâncias psicoativas tornou-se um grave problema social e de saúde pública em nossa realidade. En­tretanto, falar sobre o uso de drogas, particularmente sobre a dependência química, traz à tona questões relacionadas diretamente ao campo da saúde, o que implica na…

CIÊNCIAS DA NATUREZA | | |[pic] | Química Orgânica Experimental I Profa. Dra. Mariana Helena Chaves Prof. Dr. José Arimatéia Dantas Lopes Profa. Dra. Antônia Maria das Graças Lopes Citó Profa. Dra. Nilce Viana Gramosa 2003/1 Relação das Práticas – 1o…

Introdução O ensino de Química no ensino médio ainda mostra-se muito superficial, principalmente quando nos retratamos ao tema Radioatividade. A maioria dos alunos conhece o assunto, falam sobre ele, mas realmente não sabem interpretar o que é radioatividade, para que ela serve e, principalmente, se ela traz algum beneficio para a humanidade. A forma como o professor aborda a radioatividade em sala de aula e o conteúdo a respeito do tema presente nos livros didáticos de química,…

Introdução O Trabalho elaborado no laboratório dequímica da faculdade Anhanguera de Joinville tem como objetivo demonstrar a neutralização do ácido acético através do estudo de titulação e volumetria juntamente com um questionário de 4 perguntasque nos mostrara alguns aspectos da pesquisa 1.1. Resumo Titulação volumetria é um estudo que qualquer pessoa pode fazer, desde que tenha os equipamentos adequados, geralmente esse estudo éaplicado em laboratórios de faculdades, empresas para ver

UNVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA Química Orgânica Experimental I Profa. Dra. Mariana Helena Chaves Prof. Dr. José Arimatéia Dantas Lopes Profa. Dra. Antônia Maria das Graças Lopes Citó Profa. Dra. Nilce Viana Gramosa 2003/1 Relação das Práticas – 1o Período/2003 1) Segurança em Laboratórios Químicos 03 2) Equipamentos Básicos de Laboratório 06 3) Ponto de fusão 08 4) Solubilidade 10 5)…

ESCOLA ANA PONTES FRANCÊZ TUCURUÍ 2012 JAIR GOMES DE SOUSA DJALMA SANTOS NUNES A UTILIZAÇÃO DO BINGO QUÍMICO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS NA ESCOLA ANA PONTES FRANCÊZ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Química, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Federal do Pará, orientado pelo Prof. Esp. Heriberto Bittencourt, como requisito para obtenção do grau de licenciado em QuímicaTUCURUÍ 2012 JAIR GOMES DE SOUSA DJALMA SANTOS…

Projeto de Intervenção Química na Nossa Vida Susana Chaves Novembro de 2012 Índice 1. – Introdução 2. – Área da formação 3. – Enquadramento do tema 4. – Ação de Formação a) Público-alvo e Pré-requisitos b) Local da formação 4 c) Modalidade da ação 4 d) Carga Horária da formação 4 e) Regime de Frequência 4 f) Número de participantes por ação 4 g) Data limite de inscrição 4 h) Entidade Formadora 4i) Formadores 4 j) Coordenação da ação de formação 5. -

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA TELES MOOZER SOUZA DE OLIVEIRA INVESTIGANDO AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE SABÃO A PARTIR DE ÓLEO USADO EM UMA ASSOCIAÇÃO DE MULHERES DA EXPANSÃO DO SETOR “O” DA CEILÂNDIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2 Brasília – DF 1º/2011 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA Teles Moozer Souza de Oliveira INVESTIGANDO AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE SABÃO A PARTIR DE ÓLEO USADO EM UMA ASSOCIAÇÃO DE MULHERES DA EXPANSÃO DO SETOR “O” DA CEILÂNDIA…

O uso de técnicas paradidáticas no processo ensino-aprendizagem de Química Introdução A busca de novas metodologias que fujam da aula tradicional é uma das inúmeras dificuldades encontradas pelos professores das ciências exatas que por muitas vezes não acreditam no ensino por meio de uma perspectiva lúdica, já que essas técnicas são vistas de forma negativa por ser considerado uma atividade inútil, “que não produz bens ou serviços”. Entretanto, na atualidade acredita-se que por meio do mesmo