Qualidade Do Ensino De Contabilidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (PEG) POTENCIALIDADE DAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE CONTABILIDADE EDIMARA TOMAZONI DE CAMPOS Santa Maria, RS, Brasil 2013 PROJETO DE PESQUISA Edimara Tomazoni de Campos Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa Especial de Graduação de Formação

PROGRAMAS DE ENSINO DA ÁREA DE CUSTOS NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar os programas de ensino das disciplinas da área de custos em três cursos de administração de empresas. O estudo, qualitativo e exploratório, envolveu a análise do conteúdo dos planos de ensino das disciplinas e a realização de entrevistas semi-estruturadas com professores e coordenadores. Os resultados mostram a preocupação em tornar o…

Establishment Isac Pimentel Guimarães Mestrando em Educação (UFBA) Vilma Geni Slomski Ph.D em Contabilidade e Controladoria (USP) Doutora em Educação (USP) Mestre em Educação (USP) Professora da FECAP/SP Sônia Maria da Silva Gomes Doutora em Engenharia da Produção (UFSC) Mestre em Contabilidade e Controladoria (USP) Professora Titular do Departamento de Contabilidade (UFBA) Professora do Programa do Mestrado em Contabilidade (UFBA) Resumo Novo modelo de ciência e novas tendências…

REVISTA CONTEÚDO ARTIGO A evolução da contabilidade e o mercado de trabalho para o contabilista Anderson Meira Cotrin1 Aroldo Luiz dos Santos 2 Laerte Zotte Junior3 RESUMO A presença do profissional contábil é cada vez mais imprescindível para a sociedade e para as organizações, assim a ideia do profissional que somente preenchia guias e realizava seu pagamento deve ser deixada para trás. Assim, hoje, a principal característica da profissão de contabilista será o…

Ciências contábeis da Faculdade Projeção, para a avaliação referente ao 5º módulo de ensino. DATA: O artigo Pequena cronologia do desenvolvimento contábil no Brasil: Os pensadores, a padronização contábil e os congressos brasileiros de contabilidade, de Ivam Ricardo Peleias, professor doutor do curso de mestrado de contabilidade e controladoria da Unifecap, e de João Bacci, mestre em contabilidade e controladoria pela Unifecap, foi publicado em jul/ago/set de…

1 A EVOLUÇÃO DA CONTABILIDADE E O MERCADO DE TRABALHO Marcos Roberto de OLIVEIRA1 Thiago Lopes da SILVA2 João Carlos de Campos FEITAL3 Resumo A presença do profissional contábil é cada vez mais imprescindível para a sociedade e para as organizações, assim a idéia do profissional que somente preenchia guias e agilizava seu pagamento deve ser deixada para trás. Assim, hoje, a principal característica desta profissão será o crescimento aplicado no desenvolvimento humano e social. Por…

Esse relatório teve como objetivo mostrar as expectativas em relação ao curso, que incluem interesses financeiros, intelectuais e profissionais dos estudantes da turma de contabilidade da Universidade a distância. A pesquisa foi feita através de um questionário distribuído aos estudantes. Pesquisa realizada junto aos estudantes de Ciências Contábeis Começaremos com as expectativas dos estudantes em relação à aprendizagem e estrutura do curso, no geral os estudantes tem…

UNICE – ENSINO SUPERIOR IESF – INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE FORTALEZA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÂO PROJETO DE PESQUISA INPEÇÂO DA QUALIDADE DO PRODUTO ALIMENTÍCIO INDUSTRIALIZADO Fortaleza – CE AGOSTO – 2013 PROJETO DE PESQUISA INSPEÇÂO DEA QUALIDADE DO PRODUTO ALIMENTÌCIO INDUSTRIALIZADO Projeto de pesquisa sobre inspeção da qualidade do produto apresentado a UNICE -…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS A Ciência Contábil da Contemporaneidade Processo de Formação do Profissional de Contabilidade SALVADOR 2013 ELIVÂNIA MACHADO GEISA SANTIAGO JESSICA FERREIRA JOSÉ CARLOS NETO SAHISE SOUZA Processo de Formação do Profissional de Contabilidade Síntese apresentada como exigência de aprovação da disciplina de Seminário Interdisciplinar do…

A interdisciplinaridade no ensino da Contabilidade – um estudo empírico da percepção dos docentes. Autores FATIMA APARECIDA DA CRUZ PADOAN UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ ADEMIR CLEMENTE Universidade Federal do Paraná RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar a percepção docente no que diz respeito à importância da interdisciplinaridade para a formação do Contador. Para cumprir o objetivo, tornou-se necessário realizar pesquisa direta junto aos professores, por meio de questionário.…