Quadro Com Conceitos Teoricos Como Piaget

tarefa de a Teoria Crítica contrapor os conceitos à realidade. Portanto, formação cultural é a negação do que vivenciamos até então: semiformação socializada (Halbbildung) possível de ser apreendida na educação por meio de parâmetros pedagógicos que não têm aprofundado sua reflexão sobre a cultura e a teoria do conhecimento, sobre a democratização do ensino, a indústria cultural e os processos inconscientes existentes na relação escola-sociedade. Referencial teórico A obra de Sigmund…

constituem uma linguagem visual própria, formada a partir da música, dança, pintura, esculturas, poesias, teatro e um grande leque de expressões. Nesse sentido, as atividades artísticas se apresentam como ferramentas eficientes para o entendimento de conceitos complexos e muitas vezes difíceis de assimilar. Através de sua narrativa evolvente, permite que o aluno visualize exemplos, dos mais variados temas, de forma que o mesmo se identifique com o conteúdo. Entretanto, percebe-se que o…

XIX ainda não existia estudos mais profundos sobre sua contribuição para a educação. Acreditava-se que ela era voltada somente para o professor. A evolução começou com a contribuição de investigadores com Willian James e John Dewey, que trouxeram o conceito de que o processo de ensino não dependia somente do professor. Até então o aluno não tinha suas peculiosidades e sua individualidade valorizada. Tendo que se submeter à autoridade moral e intelectual do professor. O processo…

análogo ao das relações de filiação entre o ovo e a galinha). A questão importante é distinguir a lógica, na reflexão solitária assim como na cooperação, e os erros ou insanidades, na opinião coletiva assim como na consciência individual”. Jean Piaget Mensagem Investir esforços na formação e no desenvolvimento dos professores é compreender a dimensão social da sua tarefa. Para a sobrevivência deste ameaçado Planeta precisamos, no mínimo, de bom senso para preservar o ar, as…

mundo letrado. E ainda, que esse processo dá-se muitas vezes envolto por muitas dificuldades que atrapalham e levam a criança a atrasar seu desenvolvimento. Parte-se então, das concepções de alguns autores como Piaget, Vygotsky, Emilia Ferreiro, entre outros, que serviram de respaldo teórico para o aprofundamento deste estudo. A fim de se ter uma melhor fundamentação e para complementar esse trabalho foi realizada uma pesquisa em escolas públicas municipais de Chapadinha - MA, área…

PROCESSO DE APREENDIZAGEM ORGANIZACIONAL A APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL TEM SIDO UM CONCEITO COM RELEVÂNCIA NO DOMÍNIO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS, SUSCITANDO UM GRANDE NUMERO DE ESTUDOS NA TENTATIVA DE COMPREENDER O FENÔMENO, CONTUDO NÃO EXISTE UMA SÍNTESE CONSENSUAL QUE POSSA SERVIR PARA ENTENDER O SEU QUADRO CONCEPTUAL (FERNANDES, 2007). DESTE MODO EXISTE UM VASTO CONJUNTO DE TEORIAS DESSE DOMÍNIO DESDE LONGA DATA. SEGUNDO KLEIN (1996), AS TEORIAS DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAIS DIVIDEM EM…

Construtivismo, de Piaget As principais indagações de Piaget e que influenciaram a construção de sua teoria da gênese do conhecimento foram: "Como o indivíduo conhece o mundo?" "Quais os processos de pensamento presentes no homem desde sua infância até a idade adulta?" Ou seja, sua principal preocupação foi compreender os mecanismos utilizados por um indivíduo para a aquisição do conhecimento e saber quais deles são usados nas várias etapas da vida humana, pois só o conhecimento…

Um dos mais importantes teóricos do século XX, em 1918, defendeu seu doutorado em ciências naturais com apenas 22 anos, na Universidade de Neuchãtel, apresentando uma tese sobre moluscos. Entre 1919 e 1920 estudou psicologia (metodologia experimental e medida de capacidades mentais), e clínica psiquiátrica com o médico Eugen Bleuer (1857-1939) em Zurique. Também estudou e praticou psicologia no Instituto Alfred Binet, em Paris. Em sua carreira universitária foi professor de diversas disciplinas,

reflexão sociológica, Barbara ministrou vários cursos sobre Freud. No campo da Psicologia dedicou-se, primordialmente, ao estudo da psicogênese piagetiana. Sua vocação de psicóloga aparece em pesquisas sobre a psicogênese infantil, baseadas na teoria de Piaget, a partir de estudos empíricos feitos em escolas e favelas paulistas. Nesses trabalhos, demonstrou que existe uma defasagem entre o desenvolvimento cognitivo e a competência moral e lingüística das crianças de classe baixa e as de…

.................................................................................06 Enfoque interacionista do desenvolvimento humano Vygotsky.............................................................10 A Teoria do Desenvolvimento humano Jean Piaget...............................................................................12 A Teoria do afeto Henri Wallon..............................................................................................................15 Teorias Psicológicas