Pratica do letramento

Sumário Introdução-----------------------------------------------------------------3 Letramento e Alfabetização--------------------------------------------4 Refletindo as Diferenças ------------------------------------------------5 Quadro de Textos --------------------------------------------------------6 O Ensino da Lingua Escrita e Oral-----------------------------------8 Letramento e a Alfabetização------------------------------------------11 Referência Bibliográfica-------------------------------------------------12 Introdução Letramento é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita. O estado ou condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como conseqüência de ter-se apropriado da escrita e de suas práticas sociais. Alfabetizar letreando ou letrar alfabetizando pela integração e pela articulação das várias facetas do processo de aprendizagem inicial da língua escrita é sem dúvida o caminho para superação dos problemas que enfrentando nesta etapa da escolarização. Letramento é acima de tudo, o estado ou condição de quem não sabe só ler e escrever, mas cultiva e exerce esta metodologia. Já Alfabetizar é tornar o indivíduo capaz

DISCIPLINA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I - 2014/l PROF. PABLO BERNED RESENHA DO LIVRO LINGUAGEM, ESCRITA E PODER DE MAURIZIO GNERRE ACADÊMICO: ADRIEL ALVES O livro Linguagen, Escrita e Poder do linguista antropológico Maurizio Gnerre em sua apresentação retrata um pouco o quadro deficitário da educação brasileira, e que se é preciso adotar um ponto de vista não convencional sobre a linguagem, sua natureza, seus moldes de funcionamento, suas eventuais finalidades,…

crases 3.1.3.2 Ditongos crescentes 3.1.4 Nasalizações: vogais, hiatos, ditongos 3.1.4.1 Vogais seguidas de nasal implosiva, homossilábica: 3.1.4.2 Nasal latina /n/ em posição intervocálica e suas conseqüências no português 3.1.4.3 Vogais e ditongos nasais em posição final de vocábulo 3.2 Sobre o sistema consonantal e as variantes fonéticas 3.2.1 As diferenças na distribuição medial, interior da palavra 3.2.2 As diferenças em posição inicial 3.2.3 As diferenças em posição final 3.2.4…

consideração, o presente estudo teve como objetivo avaliar se existem diferenças significativas entre a imagem corporal de crianças ouvintes e não-ouvintes. Para tanto, contamos com a participação de duas crianças com dez anos completos, sendo uma ouvinte e uma com deficiência auditiva; utilizando-se como instrumentos o Teste de Inteligência Não-Verbal-R2 e o Desenho da Figura Humana (DFH). Os dados foram coletados individualmente na clínica-escola de Fonoaudiologia da Universidade…

ESCOLAR A – A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA FRENTE A SOCIEDADE. A cada dia nota-se a importância do papel da escola para a comunidade. Percebe-se que com o passar dos anos a mulher que desempenhava somente a função de trabalhadora do lar e mãe, sentiu-se na necessidade de sair de sua casa em busca de melhor renda familiar ou mesmo em busca de realizar-se profissionalmente, consequentemente necessitando de um lugar apropriado onde seu filho receberia todos os cuidados, desde atenção,…

conhecimento práticos que os permitam aplicar com correção as estratégias adequadas para a compreensão de textos, identificando-os tipologicamente (estratégia pragmática), captando seu conteúdo (estratégia semântica) e, por último, estabelecendo como se deve expressar este conteúdo (estratégia sintática). (Frase original: estableciendo cómo hay que expressar este contenido). 1.2. TIPOLOGIAS DAS VARIEDADES INTERNAS DA LÍNGUA A língua é certamente uma realidade complexa e…

SUMÁRIO Prefácio 1. Caráter e conteúdo do alfabetismo visual 5 2. Composição: fundamentos sintáticos do alfabetismo visual 29 :.3. Elementos básicos da comunicação visual 51 4. Anatomia ~a mensagem visual 85 5. A dinâmica do contraste 107 6. Técnicas visuais: estratégias de comunicação 131 7. A síntese do estilo visual 161 8. As artes visuais: função e mensagem 183 9. Alfabetismo'Visual: como e por quê 227 Bibliografia 233 Fontes das Ilustrações 235 PREFÁCIO Se a invenção do tipo…

delgadas; mas habitualmente apresentam uma cor esbranquiçada, acinzentada, avermelhada e, mais rara VII mente, amarelada, acastanhada e enegrecida. Esta matéria oferece quase sempre matizes diferentes segundo as partes da mesma membrana. A espessura dessas produções acidentais varia muito; são, às vezes, tão tênues que poderiam ser comparadas a uma teia de aranha... A organização das falsas membranas apresenta igualmente muitas diferenças: as delgadas são cobertas por uma crosta,…

século XX. Neste estudo sublinha-se o empenhamento e os constrangimentos que os poetas negros americanos tiveram de enfrentar para poderem afirmar de modo progressivamente mais desinibido o valor da sua especificidade cultural. Inicialmente os poetas negros escreviam sem manifestação de diferença cultural significante pois só pretendiam que lhes fosse reconhecida capacidade literária e intelectual igual à dos autores brancos. Mas depois procuraram inscrever no texto branco a…

REVISTA 7 educação educação químicas, produção de proteínas, tempo. Por isso, a aprendizagem requer reexposição aos conteúdos e experiências sob formas diferentes e níveis de complexidade crescentes. Preservamos na memória o que é importante para nosso cotidiano. Esquecemos o que não tem mais valor, significado ou aplicação para nossa vida. Boa saúde A ludicidade faz parte da aprendizagem nos Projeto Sociais. Embora necessitem de mais estímulos e estratégias…