artigo de artes

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
DINALVA GONSALVES DE OLIVEIRA

A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DA ARTE

BOA VISTA - RR
2014.2
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
DINALVA GONSALVES DE OLIVEIRA

A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DA ARTE

Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino em Artes Técnicas e Procedimentos.

BOA VISTA - RR
2014.2
A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DA ARTE

GONSALVES, Dinalva de Oliveira1

RESUMO
A utilização da arte como ferramenta de aprendizagem é vista com menos relutância por educadores, pois essa forma de expressão é entendida como um meio vasto e interessante. As atividades artísticas constituem uma linguagem visual própria, formada a partir da música, dança, pintura, esculturas, poesias, teatro e um grande leque de expressões. Nesse sentido, as atividades artísticas se apresentam como ferramentas eficientes para o entendimento de conceitos complexos e muitas vezes difíceis de assimilar. Através de sua narrativa evolvente, permite que o aluno visualize exemplos, dos mais variados temas, de forma que o mesmo se identifique com o conteúdo. Entretanto, percebe-se que o conteúdo deve ser contextualizado para sua real eficiência. A linguagem criativa da arte já demonstrou auxiliar na aprendizagem, o desafio é a adequação do conteúdo para esse formato. O principal objetivo deste estudo é destacar a arte como elemento facilitador da aprendizagem na Educação Infantil, quanto aos objetivos específicos destacam-se: conhecer aspectos gerais da Educação Infantil, identificar a contribuição de alguns teóricos para o conhecimento na Educação Infantil e ainda perceber a arte na Educação Infantil. Quanto à metodologia utilizada para