Quadro Com As Principais Escolas Fundadas No Periodo Republicano

10 anos; .criaram novas escolas do ensino primário e técnico (escolas agrícolas, comerciais e industriais); .fundaram "escolas normais" destinadas a formar professores primários; .criaram as Universidades de Lisboa e Porto (ficando o país com três universidades: Lisboa, Porto e Coimbra); .concederam maior número de "bolsas de estudo" a alunos necessitados e passaram a existir escolas "móveis" para o ensino de adultos. A principal preocupação dos governos republicanos era…

história geral. Pois, em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Contudo, para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral: dentre as principais fases da história da educação estão às seguintes: A Educação Primitiva; A Educação oriental; A Educação Clássica; A Educação Medieval; A Educação Humanista; A Educação Cristã Reformada; A Educação Realista; A Educação Naturalista e A…

Educação INTRODUÇÃO: Será analisado neste trabalho, os principais períodos da educação: com ínicio, o período jesuítico até os nossos dias. Abordaremos ainda como cada período histórico do nosso país contribuiu para educação atual. PERÍODO JESUÍTICO A companhia de Jesus, foi fundada por Inácio de Loiola e um grupo pequeno, em paris, em 1534, tinha como objetivo catetequizar, devido a reforma protestante. E foi influênciado pelo período Romano. A educação passa a ser…

Santos INTRODUÇÃO: Será analisado neste trabalho, os principais períodos da educação: com ínicio, o período jesuítico até os nossos dias. Abordaremos ainda como cada período histórico do nosso país contribuiu para educação atual. PERÍODO JESUÍTICO A companhia de Jesus, foi fundada por Inácio de Loiola e um grupo pequeno, em paris, em 1534, tinha como objetivo catetequizar, devido a reforma protestante. E foi influênciado pelo período Romano. A educação passa a ser discutido…

INTRODUÇÃO O presente trabalho relata a importância sobre a História da Educação e da Pedagogia; Em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após descrevemos um quadro de datas importantes nessa história e por fim relatamos a história de uma escola. O Centro Educacional Católica de Brasília. SOMOS FEITOS DE TEMPO? Temos experiências coletivas,

reflexões de Durkheim "importante atualidade". E qual seria o quadro da sociedade Francesa do último quartel do século XIX e início do século XX, que tanto preocupava Durkheim acabando por direcionar definitivamente a trajetória de sua obra e as "questões" de que irá tratar? Até porque Durkheim parte do suposto de que a sociologia era "um saber para a ação" (Torre, 1982, p.37). O cenário onde se desenvolve a obra de Durkheim é o da França do período de transição do século XIX para o…

1 INTRODUÇÃO O início da História da Educação Brasileira se deu em 1549, com a chegada de Tomé de Souza, período colonial, no qual os Jesuítas tiveram fundamental participação. No período Imperial, foi necessária uma reestruturação do processo educativo, devido à crescente demanda por educação. No período Republicano, de 1889 até os dias atuais, houve inúmeras fases importantes neste processo de desenvolvimento educacional. Porém,

A PRIMEIRA REPUBLICA A primeira república é um período histórico do Brasil, que se estende de 1889 a 1930 A proclamação da República ocorreu no Rio de Janeiro, então capital do país, em 15 de novembro de 1889 quando um grupo de militares, liderado pelo marechal Deodoro da Fonseca, depôs o imperador D. Pedro II através de um golpe de estado. A Primeira República Brasileira, conhecida como República Velha, pode ser dividida em dois períodos: a República da Espada (1889-1894), uma…

A MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO A Escola Estadual de Ensino Fundamental Érico Veríssimo, Viamão - RS Profª EAD Camila Baltrão Porto Alegre, 24 de abril de 2014. Sumário INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa abordará o seguinte tema: A memória da educação escolar no Brasil contemporâneo enquanto prática política, social e pedagógica. Para que possamos compreender de que modo se construiu a educação

necessário identificar os elementos que dão sustentação à formação e afirmação do poder dos coronéis nos municípios e dos oligarcas na política estadual e nacional. Na segunda parte - Militarismo, federalismo e instabilidade política - traça-se um quadro geral das marchas e contramarchas do processo político em nível nacional, marcado pela irrupção contínua de movimentos armados. A revoltas, rebeliões e motins, episódios pontuais ou de menor duração, acrescem-se dois movimentos que,…