durkheim e a violencia
Elsio Lenardão
Apresentação
Este artigo resultou da preparação de um mini-curso desenvolvido junto ao laboratório de Ensino de Sociologia da Universidade Estadual de Londrina, voltado aos professores do ensino médio que ministram disciplinas de sociologia. O mini-curso baseava-se na exemplificação de alguns roteiros de apresentação da teoria positivista por mim utilizados nos cursos que ministro na graduação, com o objetivo de compartilhá-los com os professores presentes.
Nesta ocasião, propus uma maneira particular de se falar do positivismo durkheimiano, a partir do tema gerador "violência". Selecionei alguns artigos de jornais e de revistas (ver anexos) conhecidas que revelavam forte influência dos pressupostos teóricos desenvolvidos e defendidos pelo positivismo durkheimiano. Propus, por exemplo, que tais pequenos textos que tratam de um tema pertinente ao dia a dia dos nossos jovens, poderiam ser utilizados como veículo de motivação para iniciar a apresentação da teoria positivista, bem como ilustrar a presença influente de seus princípios, pressupostos e conceitos nas reflexões e debates contemporâneos.
No entanto, para que o professor secundarista fizesse uso desse roteiro de discussão sobre o positivismo seria imprescindível que se sentisse seguro quanto a própria familiaridade e conhecimento que tem sobre esta teoria. Pensando em contribuir para a instalação dessa pré-condição elaborei um texto para o professor que contém aquelas informações mínimas sobre a contribuição de Durkheim ao entendimento, ao menos nos seus aspectos gerais, da "questão da violência", Portanto, o texto que segue foi preparado como apoio ao professor subsidiando-o para a elaboração de aulas em que pretenda falar da contribuição da teoria positivista para a compreensão dos problemas sociais.
A influência imediata do contexto histórico sobre a obra de Durkheim
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