Psicopedagogo Aprendiz

sobre o trabalho do psicopedagogo com crianças com TDAH; verificar quais são as técnicas que os psicopedagogos utilizam no atendimento de intervenção com as crianças TDAH; e investigar quais as dificuldades que os psicopedagogos enfrentam no tratamento de crianças com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, abrangendo aspectos quantitativos. Com a intenção de coletar e discutir informações sobre a atuação dos psicopedagogos…

ocorrida fora da escola) de uma criança que o psicopedagogo e/ou o professor poderá ajudar seu aluno a superar suas dificuldades e efetivar uma verdadeira aprendizagem, valorizando e incluindo-o afetivo e socialmente, visto que um entendimento maior sobre a psicanálise permite o auto-conhecimento bem como a compreensão do outro e assim o sujeito passa a ter melhores relacionamentos afetivos e produtivos. Esse auto-conhecimento é tão importante para o aprendiz quanto para o…

de aprendizagem dos alunos não podem ser resolvidos apenas com a instrumentalização dos educadores. É importante que os alunos com dificuldades de aprendizagem sejam submetidos a uma investigação através de uma equipe multidisciplinar, onde o psicopedagogo tem papel fundamental de sinalizar os sintomas mais evidentes do transtorno para que ocorra uma ação educativa. Com base nessa necessidade é que se pergunta quais as informações os educadores, a família e todos aqueles que trabalham…

processo de aprendizagem e é interessante estar o mais próximo possível da maneira de aprender dos educandos. O ensino de cada disciplina ou área de estudo requer métodos e técnicas específicos. Todos eles, orientados no sentido de levar o educando / aprendiz a participar ativamente, nos trabalhos de classe, retirando-o da posição clássica de ouvir, anotar e repetir e outorgar a ele o papel de autor e co-autor de sua aprendizagem. O método de ensino, pois, implica ver o objeto de estudo…

faz permanecer constantes alguns elementos para que outros possam movimentar-se e serem percebidos a partir de uma referência. Sugere trabalhar – nos enquadres - com constantes de tempo, espaço, tarefa, honorários, para que o movimento do aprendiz, em relação a estas constantes, possa ser observado e para que o terapeuta possa ter parâmetros de ação, sugerindo a superação da dificuldade.” (VISCA, 1987) Na linha da Epistemologia Convergente, Visca nos informa que o diagnóstico

ENTENDENDO A PSICOPEDAGOGIA: CONCEITOS ESSENCIAIS E INSERÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA Marcia Aparecida Cipriano Denzer Resumo: Este artigo aborda as principais funções do profissional de psicopedagogia e a influência da inserção do psicopedagogo no espaço escolar. Para tanto, o texto divide-se em quatro sessões. Na primeira delas são levantados os elementos motivacionais que levaram ao presente estudo. Na segunda sessão discute-se a relevância e o papel fundamental da família no processo

desordens na aprendizagem sejam elas crianças ou adultos. É uma “quase ciência” que integra conhecimentos e princípios de diversas ciências humanas para compreensão de métodos de aprendizado. Estuda como se aprende e desenvolve-se a aprendizagem. O psicopedagogo atua de forma preventiva e terapêutica tratando as dificuldades encontradas no processo de aprendizagem humana. Atuará em instituições (escolas e/ ou empresas) ou clínicas. Ele identificará qual a dificuldade de aprendizado e,…

lúdico como instrumento psicopedagógico para crianças com dificuldades de aprendizagem e a contribuição das atividades lúdicas para a atuação do psicopedagogo, tendo como problema, como as atividades lúdicas contribuem para a atuação do psicopedagogo no diagnóstico. Justifica- se o lúdico como instrumento de aprendizagem na atuação do psicopedagogo, tornado- se freqüente, trazendo um trabalho consciente, observando o avanço de cada caso, tendo a importância de se compreender a…

escola, ficar apático, triste ou até mesmo chorar. Os pais devem procurar juntamente com coordenação da escola um profissional como: psicopedagogo e conversar muito a respeito, acompanhando de perto os fatos para que seu filho não se sinta abandonado e sozinho. Com a troca de informações sobre o cotidiano do aluno novato, pais e escola conseguirão obter sucesso do aprendiz, bem como uma boa socialização do mesmo, evitando que a mudança reflita em seu desempenho e consequentemente em…

os companheiros e a escola, mas é também de suma importância a relação com os adultos significativos que lhe oferecem modelos de aprendizagem, e os cenários onde tudo isso acontece; com os colegas fora do ambiente escolar e consigo mesmo, enquanto aprendiz em diferentes momentos de sua vida cotidiana. A maneira como uma criança brinca ou desenha reflete sua forma de pensar ou agir, nos mostrando, quando temos olhos para ver, como está se organizando frente à realidade, construindo sua…