Psicopedagogo Aprendiz

Psicopedagogia é a integração entre a objetividade e a subjetividade nos processos ensino-aprendizagem. O trabalho do psicopedagogo se dá numa conjuntura de analogia entre pessoas. Tem como objetivo, conduzir a criança, o jovem, o adulto e a instituição a reinserir-se, reciclar-se numa aprendizagem saudável, de acordo com as possibilidades e interesses dela. Observa-se que o psicopedagogo é o profissional de ação, cuja práxis implica um amplo conjunto de atitudes, que envolve a si mesmo…

fundamentada nas ideias de Pichon Rivière e de Vygotsky; defende a importância da simbolização no processo de aprendizagem baseada nos estudos psicanalíticos, além da contribuição de Carl Gustav Jungpela psicologia analítica. É necessário que o psicopedagogo tenha um olhar abrangente sobre as causas das dificuldades de aprendizagem, indo além dos problemas biológicos, rompendo assim com a visão simplista dos problemas de aprendizagem, procurando compreender mais profundamente como…

Social de Rivierè. Esta forma de trabalho questiona a natureza do objeto deintervenção psicopedagógica, em sua complexidade real, que demanda de um acúmuloprogressivo de ações e uma heterogeneidade de disciplinas na formação teórica e práticado psicopedagogo. Dessa forma, a psicopedagogia não é direcionada por uma visão unilateral, vistoque o seu objeto de estudo é um ser que passa por processos psicoeducativos, os quaisexcedem em vários sentidos as contribuições disciplinares teóricas e…

UNINTER Centro Universitário AFETIVIDADE E FAMÍLIA: impactos no aprendizado – desafio para os psicopedagogos MIRANDA, Valéria Maria de Oliveira SANTOS, Sangerson, Pedagogo (Centro Universitário Internacional Uninter), ESpecialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Tutoria EaD (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Pedagogia Empresarial (Centro Universitário Internacional Uninter). …

Psicologia a partir da Psicologia Clínica ou Terapêutica e Escolar, utilizando termos, procedimentos do campo psicológico e enfatizando processos internos do indivíduo e investigação psicológica. • Psicopedagogia e problemas de aprendizagem – enfatiza o aprendiz em situações que não ocorrem aprendizagem e apresenta propostas de uma prática ligada à clínica psicológica para solucionar problemas. • Psicologia e fracasso escolar – considera os alunos que não desenvolvem aprendizagem e…

do nível cognitivo consubstanciado, como expõe Visca (2008, p.26). A estratégia comum a todas as provas são: apresentação do material, a indagação de vocabulário e a delimitação da intencionalidade da prova. Durante a apresentação dos materiais o aprendiz passa a conhecê-lo e como o utilizará. Durante o primeiro contato o entrevistador já observa as primeiras reações, aprovação ou reprovação e seu conhecimentos prévios sobre aquele material. Na fase da realização das provas o…

processo de ensino-aprendizagem o estudo apresentado evidencia que o psicopedagogo não poderia ficar de fora do contexto hospitalar, por se tratar de um profissional com formação interdisciplinar. A importância de uma atuação mais articulada e comprometida dos profissionais envolvidos na área da saúde e da educação irá possibilitar um caminhar junto em prol da melhoria e qualidade de vida do paciente pediátrico. O psicopedagogo será o mediador para manter aquecido ou recuperar…

crianças do ensino fundamental. A ênfase na reflexão e construção do mesmo instrumento buscou entrelaçar a constituição de veículos de qualidade no desenvolvimento, na aprendizagem e na intervenção do psicopedagogo; considerando a aprendizagem como um processo articulado entre: o momento do aprendiz, a sua história e as suas possibilidades sob os aspectos cognitivo, afetivo e social. A responsabilidade dos educadores na formação holística dos educandos no processo ensino aprendizagem…

leitura e da escrita. A psicopedagogia pode auxiliar o aluno neste processo, pois diante de muitos avanços, a criança que não está conseguindo aprender é entendida e trabalhada, não como alguém que possui um déficit ou um problema, mas como um aprendiz que possui um estilo de aprender diferente, que está diretamente relacionado ao estilo de família e da comunidade a que pertence. Através da Psicopedagogia encontram-se subsídios e alternativas para uma realidade encontrada nos…

diagnóstico familiar sob o enfoque da psicopedagogia, a fim de verifi‐ carmos as possíveis repercussões da dinâmica familiar na educação e na aprendizagem escolar dos seus integrantes. O sétimo capítulo analisa a influência da trajetória do educador en‐ quanto aprendiz na sua ação pedagógica. Preocupa‐se, ainda, em bus‐ car uma melhor compreensão das diferentes maneiras de como os educadores representam a relação ensino‐aprendizagem no espaço…