Psicopedagogica Clinica

.................................. 12 2.3 Bases epistemológicas da Psicopedagogia ...................................................... 16 2.4 Campos de atuação: o psicopedagogo e seus âmbitos de intervenção ............ 19 2.5 Abordagem psicopedagógica da aprendizagem e os problemas decorrentes do processo .................................................................................................................. 26 UNIDADE 3 – O PSICOPEDAGOGO: FORMAÇÃO E IDENTIDADE DESTE …

marxista Bleger, professores que lecionavam naquela faculdade, pouco antes de 1966. Nesse mesmo período foi contratada contratada para ocupa o cargo de Orientadora Educacional em escolas de regiões carentes.Hoje aos 63 anos, é diretora da Escola Psicopedagógica de Buenos Aires e da Revista E.Psi.B.A. (Espacio Psicopedagógico brasileño-argentino-uruguayo), presta serviços de consultoria a instituições de formação na Argentina, Uruguai, Portugal, Espanha e no Brasil. Ao falar sobre o…

MARIA THEREZA DA SILVA XAVIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCINAL RIO DE JANEIRO NOVEMBRO DE 2012 MARIA THEREZA DA SILVA XAVIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCINAL Orientador: Prof. :…

RESUMO A PERSPECTIVA DO JOGO EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA O conteúdo deste artigo é um relato de experiência de uma intervenção psicopedagógica institucional fazendo a análise do jogo como recurso didático na sala de aula. A intervenção foi realizada com um grupo de alunos o segundo ano do ensino fundamental numa instituição de ensino particular de médio porte da cidade de Fortaleza. Adotou-se como método a observação dos alunos em diferentes momentos da rotina…

que aprendiam. As crianças que apresentavam alguma deficiência mental, física ou sensorial eram a maior preocupação da época. A psicopedagogia teve uma trajetória significativa, assumindo um caráter médico-pedagógico, fazendo parte da equipe psicopedagógica: psicólogos, psicanalistas e pedagogos. Esta corrente européia influenciou a Argentina, que posteriormente veio a influenciar o Brasil na década de 70. Foi também na década de 70 que surgiram os Centros de Saúde Mental, em que…

sintetizando-os. A psicopedagogia deve trabalhar com a aprendizagem humana. O tema aprendizagem é bastante complexo e é de grande importância lembrar que a concepção do termo é resultado de uma visão de homem e, em razão disso, acontece a práxis psicopedagógica. Tem por objeto de estudo as características da aprendizagem humana, principalmente o aprendizado, bem como o tratamento e prevenção na aprendizagem (ARAÚJO, 2007). Na concepção de Araújo (2007) o objeto de estudo da…

DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA CRICIÚMA, DEZEMBRO 2009 DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientador: Profª. Escott Drª. Clarice Monteiro CRICIÚMA, DEZEMBRO 2009 Gosto de ser gente, porque, inacabado, sei que sou um ser…

psicopedagogo pode se especializar em duas áreas de atuação: Psicopedagogia Institucional e Clínica. 2.1.1 O psicopedagogo institucional O psicopedagogo institucional atua em escolas e/ou em instituições não escolares, como empresas, hospitais e em consultórios particulares, como psicopedagogo clínico. Como psicopedagogo clínico, ele irá atuar em consultório particular ou em uma clínica psicopedagógica. O atendimento interdisciplinar nesse caso é recomendável que a equipe seja…

surge como área de conhecimento que se dedica ao estudo dos processos de ensino-aprendizagem e à identificação dos diversos fatores que atuam nesses processos, seja enquanto facilitadores ou inibidores. De acordo com alguns autores as práticas psicopedagógicas se centram no processo de ensino-aprendizagem, embora outros as descrevem pela intervenção dos aspectos prejudicados e preservados do processo de aprendizagem. Levando em consideração as circunstâncias especiais do fazer…

escrita. O jogo LINCE possui várias versões e tem sido utilizado para desenvolver habilidades relacionadas aos processamentos visuoespaciais, necessários à aquisição de leitura e escrita, contribuindo de maneira prática e eficiente à clínica fonoaudióloga, psicopedagógica e aos educadores de uma maneira em geral. 5 OBJETIVOS 5.1 OBJETIVO GERAL Promover iniciativas consideradas positivas no atendimento às necessidades de crianças e adultos que apresentam alterações de aprendizagem.