Psicopedagogia

UNESP - BAURU
CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO.

Psicopedagogia

Discente:
Maria da Silva.
Beatriz Nogueira.

Docente: Prof. Dra. Ana Maria Cotrim.

Bauru
2010

INTRODUÇÃO
O presente trabalho foi elaborado para a disciplina de “Introdução à Pedagogia” oferecida pelo Departamento de Metodologia de Ensino, ministrada pela Professora Doutora Ana Maria Cotrim.
Neste trabalho, iremos apresentar uma das áreas de atuação do profissional formado em Pedagogia, a Psicopegagogia. A escolha do tema se deve à curiosidade em descobrir como duas áreas (Pedagogia e Psicologia) podem unir-se na busca pelo ideal de trabalhar com as dificuldades de aprendizagem, complementando-se. Também deve-se ao nosso interesse em saber como se dá a atuação do Psicopedagogo.
Inicialmente, será apresentado um breve histórico da Psicopedagogia, falando sobre seu surgimento, evolução e situação atual.
No segundo tópico, falaremos sobre o conceito de Psicopedagogia, tomando por base o pensamento de alguns autores bem como o Código de ética dos Psicopedagogos.
Já no terceiro tópico, falaremos sobre o papel do Psicopedagogo em sua atuação.
No tópico de número quatro, falaremos sobre os campos de atuação do Psicopedagogo no Brasil.
No quinto tópico, faremos a descrição suscinta e análise das entrevistas realizadas com duas profissionais especializadas em Psicopedagogia, mas que atualmente não atuam diretamente na área.
Para finalizar, iremos apresentar nossas conclusões a respeito do tema, salientando assim nossa compreensão acerca da Psicopedagogia como um todo. 1 - BREVE HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA

Os primeiros centros Psicopedagógicos foram fundados na Europa, em 1946 por Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica. Estes centros tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar e atender outras dificuldades de aprendizagem.
Esperava-se na época através da união