Psicopedagogia Na Creche

primordial da família, mas isso nem sempre foi verdade, não se aplicou a todos os períodos históricos, nem a todas as sociedades e menos ainda a todas as camadas sociais . Atualmente, dada a freqüência das crianças em instituições como pré-escolas, creches, esse papel de socialização da família não vem sendo praticada com êxito. Por sua vez, a escola é responsável pelo percurso escolar dos estudantes, favorecendo a aprendizagem de conhecimentos sistematizados, construídos pela…

coisas a atividade própria, sem regras ou limitações. Para tudo isso que os jogos e brinquedos são usados nos mais diversos segmentos da convivência humana. São usados por famílias para estimularem suas crianças; em psicologia (ludoterapia) e psicopedagogia, como recurso terapêutico em sala de aula na condição de estratégia do trabalho docente. Hoje, a maioria dos filósofos, sociólogos, etólogos e antropólogos concordam em compreender o jogo como uma atividade que contém em si…

imaginação, a curiosidade e a capacidade de expressão; ampliar permanentemente conhecimentos a respeito do mundo da natureza e da cultura apoiadas por estratégias pedagógicas apropriadas; diversificar atividades, escolhas e companheiros de interação em creches, pré-escolas e centros de Educação Infantil. (BRASIL, 2006, p. 19). Para que sejam proporcionadas experiências lúdicas de acordo com as necessidades e os interesses da criança pequena, o espaço passa a ser pensado como um ambiente…

11:30 |Clínica – infantil | |3315.5370/5284 | | |(psicopedagogia); | |R. Antônio Nogueira, s/n (R. | | |Adolescente.

resultado exigido pelo outro. A atividade de pensar é fascinante. Como se produz a maravilhosa e transformadora atividade de pensamento? A “fábrica” de pensamentos não se situa nem dentro, nem fora da pessoa, está localizada entre. “Entre”, em psicopedagogia, não é uma palavra a mais, é um conceito. A atividade do pensar nasce na intersubjetividade promovida pelo desejo de se fazer próprio que nos é desconhecido, mas também nutrida pela necessidade de entendermos e que nos entendam. O…

somente assistencialista (cuidado) passou a ser a etapa primeira etapa da Educação Básica que está fortemente vinculada ao cuidar e educar. Se antes somente mães que não tinham como cuidar de seus filhos, porque trabalhavam, deixavam os filhos na creche para que fossem alimentados, higienizados e não ficassem sozinhos, hoje esse cuidado ainda está presente, mas com caráter educativo, mostrando que o cuidado e a educação são indissociáveis na Educação infantil. O objetivo da educação…

speaks the same language, so that what parents teach at home, is not different from what the child learns in school. KEY WORDS: Affectivity, Early Childhood Education, Family, Care / Education; Partnership. Autora: Pedagoga, pós-graduanda em Psicopedagogia pelas Faculdades Unidas do Vale do Araguaia. Orientadora: Pedagoga/Letrada, com especialização em Docência Multidisciplinar e Mestranda em Educação. Professora e Assessora Pedagógica das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia. 2 …

aborda os problemas referentes à educação e no processo de aprendizagem. Cabe a este profissional desenvolver projetos educativos bem como desenvolver a capacidade das crianças e adultos com dificuldades de aprendizagem em instituições como escolas, creches, internatos, etc.. O Psicólogo da educação pode intervir também como um psicólogo clínico, em dificuldades de natureza mental e emocional. Será realizada esta revisão bibliográfica para melhor embasamento teórico sobre o assunto. …

compreender a história da pré-escola, o processo de desenvolvimento cognitivo da criança, e a qualidade da educação infantil. Verificou-se que apesar da pré-escola ter surgido como essencialmente assistencialista esta realidade foi superada e as creches e pré-escolas hoje podem exercer a sua função de educar independente da dicotomia entre educar-cuidar, pois esta dicotomia já foi superada. Verificou-se também que freqüentar a pré-escola favorece o desenvolvimento da criança e neste…

município de Itumbiara; apresentar os fundamentos da psicologia escolar critica e suas contribuições para o entendimento das práticas e processos escolares desenvolvidos nas escolas e apresentar noções elementares da pesquisa educacional que toma a creche escola como objeto de estudo e pesquisa em psicologia e em referentes a psicomotricidade e desenvolvimento infantil. Observação e avaliação do desenvolvimento infantil em seus aspectos cognitivos, afetivos e motores, no contexto…