Psicopedagogia Na Creche

CRIXS 2006 EDUCAO SUA REALIDADE NO DISTRITO DE BANDEIRANTES Monografia apresentada a Universidade Evanglica de Anpolis Uni-Evangelica. como requisito para a concluso de curso de Ps-Graduao Latu-Senso para a obteno do titulo em especializao em Psicopedagogia sob a orientao da Professora e Psicopedagoga xxxx. NOVA CRIXS 2006 EDUCAO SUA REALIDADE NO DISTRITO DE BANDEIRANTES Nova Crixs GO Data____/_____/2006 Prof. Izabel Zambianco _____________ UniEvanglica _____________

Educação do Município de Lençóis Paulista, Profa. Izabel Cristina Campanari Lorenzetti, que autorizou a realização desta pesquisa em uma creche municipal. A Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil Municipal, Profa. Ms. Raquel Ramos da Silva, que contribuiu com informações e documentos para a pesquisa e levantamento de dados. A Diretora da Creche em que o trabalho foi realizado, Profa. Maria Eva Llobet Ramos, bem como às professoras das turmas pesquisadas, monitores,…

sociedade transformada. RISCO DE ACIDENTES NA INFÂNCIA EM UMA CRECHE COMUNITÁRIA RESUMO Acidentes na infância acontecem frequentemente, principalmente em escolas e creches onde se encontram muitas crianças em um mesmo espaço físico. Dentre os fatores que contribuem para a ocorrência de acidentes estão a idade, o ambiente que é diferente do domiciliar e o número de crianças. A pesquisa objetivou analisar os riscos de acidentes preveniveis na Creche Comunitária Lar Escola Gotas de Luz…

bem pequenos? Um tema, que ainda é considerado um desafio, são os temas para crianças ainda bem pequenas, sendo que os profissionais da educação encontram dificuldades até em biografias sobre o assunto. As crianças, nas creches, começam seu percurso curricular participando dos acontecimentos, produzindo perguntas e respostas sobre o mundo em que vivem através de diferentes linguagens. Aí, tem-se a oportunidade de usar incessantemente a linguagem oral, levando…

SENSU IAVM CRIANÇAS ANSIOSAS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação de monografia ao Instituto A vez do Mestre – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção ao grau de especialista em Psicopedagogia Por: Tatiana Carrolo de Castro AGRADECIMENTOS DEDICATÓRIA RESUMO METODOLOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 - Educação Infantil e Aprendizagem CAPÍTULO 2 – O processo de aquisição da língua escrita CAPÍTULO…

crianças que ali frequentam a um mundo diferentemente do que vive, além de acompanhar o processo de desenvolvimento e da construção de conhecimento da criança. Borja (apud SANTOS, 1997) ressalta o fato de a brinquedoteca não pode ser comparada com uma creche, em que a criança é obrigada a permanecer o dia todo. A brinquedoteca deve ser um espaço organizado com vários jogos e brinquedos, para que a criança possa frequentar por livre e espontânea vontade. Cunha, (2001), ressalta a…

fisica e artes que atuam em todas as salas, contam também com 4 estágiarias nos maternais, a diretora e coordenadora, 2 zeladoras e 2 cozinheiras. Todas as professoras são formadas, todas com pós-graduação em Educação Infantil, algumas tambem com psicopedagogia e alfabetização. A diretora já atua na escola à sete anos, a professora mais antiga é uma das professoras do maternal I, está na escola desde que era estagiária, e como professora à 5 anos. As do maternal II uma esta na escola…

Pichon-Rivière, médico psiquiatra, a partir de uma experiência no hospital de Las Mercedes, em Buenos Aires, por ocasião de * Doutora em psicologia da educação pela Universidade de São Paulo, professora e supervisora do curso de pós-graduação em psicopedagogia da Universidade Metodista de São Paulo e da Universidade Gama Filho, pesquisadora do Núcleo de Psicanálise e Educação coordenado por Leny Mrech. Psicólogo inFormação, ano 14, n. 14, jan./dez. 2010 A técnica de…

education, challenges. * Psicóloga clínica e Psicopedagoga. Dra em Psicologia e Educação pela USP, Coordenadora do Centro de Psicologia Aplicada – Maiêutica. Professora Universitária. * texto publicado Pela ABPP 2002 (Revista Brasileira de Psicopedagogia) _________________________________________________________________________________________________________________ CENTRO MAIÊUTICA DE PSICOLOGIA APLICADA Av. D° Candido Mota Filho, 146 Vila São Francisco – São Paulo – SP…

2011/1 3.Caracterização da realidade da escola/instituição: 3.1.Histórico da instituição O Centro de Educação Infantil Tia Elvira foi fundada em 21/03/1983 por um grupo de associado da comunidade do bairro, desde então a escola era somente creche. Em 2007 a escola passou a ser . A iniciativa da municipalização das turmas de 1ª a 4ª do ensino fundamental da escola Estadual Chico Rezende, conforme Leis municipais n.º800 e 815 de 30/10/1997. Esta municipalização aconteceu em…