educação, psicopedagogia

herança como marquês de Berlanger e Pedro se tornou padre com a permissão do Papa. Léon é considerado o primeiro professor de surdos da História e seu trabalho serviu de base para diversos outros educadores surdos. O verdadeiro início da educação do surdo. Educava filhos de nobres que nasciam com problemas auditivos. Se fossem os filhos primogênitos e não falassem, não receberiam a herança. Ponce de Leon usava como metodologia a dactilologia, escrita e oralização. Mais tarde, ele criou uma escola para professores de surdos. Os monges beneditinos, na Itália, empregavam uma forma de sinais para comunicar-se entre eles, a fim de não violar o rígido votos de silêncio. Juan Pablo Bonet em 1620 na Espanha, iniciou a educação com outro membro surdo da família Velasco, Dom Luís, através de sinais, treinamento da fala e o uso de alfabeto dactilológico. Teve tanto sucesso que foi nomeado pelo rei Henrique IV como "Marquês de frenzo". Juan Pablo Bontet publicou o primeiro livro sobre a educação para surdos, seu método serviu de base para toda a Europa . John Bulwer, médico britânico, famoso pelos seus estudos sobre surdos. Ao observar dois surdos conversarem em língua gestual, Bulwer entendeu que a língua gestual era essencial na educação dos surdos. Foi o primeiro inglês a desenvolver um método de comunicação entre ouvintes e surdos. Tentou criar uma academia de surdos, sem ter sido bem sucedido. Em 1644, publicou “A Língua natural da mão e a arte da retórica…

FACULDADE BATISTA BRASILEIRA ALEX KUHIM AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA SALVADOR 2013 FACULDADE BATISTA BRASILEIRA ALEX KUHIM AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA Resenha apresentada à Disciplina de Fundamentos da Psicopedagogia, como requisito parcial da Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientador(a): Profª. Ósia Matos SALVADOR 2013 3 AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA A ação psicopedagógica na instituição escolar tem-se tornado…

FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PROF. ANTÔNIO MARTINS DE ALMEIDA FILHO O PSICOPEDAGOGO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL ITAPIÚNA – CEARÁ MARÇO – 2011 2 FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PROF. ANTÔNIO MARTINS DE ALMEIDA FILHO O PSICOPEDAGOGO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL ITAPIÚNA – CEARÁ MARÇO - 2011 3 FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PROF. ANTÔNIO…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO / IESDE COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA NIVALDO CALDEIRA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO RELIGIOSA LONDRINA 2005 NIVALDO CALDEIRA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO RELIGIOSA Trabalho de Conclusão de Curso apresentada à Universidade Castelo Branco - UCB, em convênio com o IESDE, para obtenção do Titulo de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Prof.ª: Sueli Santos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA EDINÉIA DO NASCIMENTO SILVA PSICOPEDAGOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO CAICÓ, RN 2011 EDINÉIA DO NASCIMENTO SILVA PSICOPEDAGOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO …

Psicopedagogia na educação infantil. Como inicio do nosso estudo é importante destacar que na Idade Média não existia a concepção de um mundo infantil, neste período que pode facilmente nos remeter aos tempos atuais a criança tinha acesso a todo o conhecimento social e cultural dos adultos. Podemos dizer que a criança da infância iniciou a partir da Idade Média e se perpetua até a Modernidade como uma etapa da vida. Conforme Moysés: Não se trata apenas da educação infantil: a…

PSICOPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL A Psicopedagogia e a psicomotricidade estudam as relações do sujeito em seus sentidos internos e externos, sendo que cada uma com sua própria vertente. A psicomotricidade relaciona-se com a posição corporal e espacial da criança, estimulando evoluções em determinados aspectos, tais como: motor, intelectual e sócio-emocional da criança, através de movimentos corporais, escrita, fala, leitura e outros que podem…

BRANCO PSICOPEDAGOGIA EDUCAÇÃO E SAÚDE: AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DA PSICOPEDAGOGIA JOSEANE TEIXEIRA MACIEL ROSÂNGELA OBERTO RODRIGUES ROSELAINE ALVES DA SILVA VERENICE MARIA HENDLER TORRES 2009 JOSEANE TEIXEIRA MACIEL ROSÂNGELA OBERTO RODRIGUES ROSELAINE ALVES DA SILVA VERENICE MARIA HENDLER PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL – 753 EDUCAÇÃO E SAÚDE: AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DA PSICOPEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de curso…

“A EDUCAÇÃO ESPECIAL ATRAVÉS DO OLHAR DA PSICOLOGIA E PSICOPEDAGOGIA” Curso de Pedagogia Pólo: São Bernardo do Campo – SP Tutor: Prof. Rita Cassimiro Pré-Orientador: Prof. Daniela Cristina Seabra Linha de Pesquisa: Linha 2 Autores: Débora Cavalcanti Guilherme Silva Daniele Moura Cavalcanti …

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